高中化学_难溶电解质的溶解平衡教学课件设计.ppt

* 1、25℃时，0.1mol/L的盐酸和0.1mol/L的氢氧化钠等体积混合，请分析离子浓度变化？ 反应前C(H+)= mol/L; C(OH-)= mol/L 反应后C(H+)= mol/L; C(OH-)= mol/L 思考： H+和OH-能否在水溶液中共存？ 2、已知 H2O H+ +OH- K电离=____________________; KW=____________________ 前置作业： 0.1 0.1 1.0×10-7 1.0×10-7 H+和OH-不能大量共存 C(H+) ● C(OH-) C(H2O) C(H+) ●C(OH-) 微粒观 转化观 平衡观 3、25℃时，0.1mol/LHCI中，水电离产生的c(H+)是多少？HCI对水的电离有什么影响？ 4、25℃时,向水中加Na2CO3 测其PH=12的溶液中,水电离产生的c(OH-)是多少？ Na2CO3对水的电离有什么影响？ 前置作业： c(H+)=1.0×10-13 mol/L 抑制水的电离 c(OH-)=1.0×10-2 促进水的电离 H2O H+ + OH- Na2CO3 = CO32- + 2Na+ + HCO3- 从定量的角度分析： C(H+) ●C(OH-)Kw时平衡向着水生成的方向移动 C(H+) ●C(OH-)Kw时平衡向着水电离的方向移动 C(H+) ●C(OH-)=Kw时水的电离达到平衡 本质 现象 向盛有10滴0.1mol/L的AgNO3中滴入0.1mol/L NaCl 溶液至不再有白色沉淀，再向其中滴入0.1 mol/LNa2S，记录现象。 ?探究实验： 实验现象： 白色沉淀变为黑色沉淀 一、Ag+和Cl- 反应能进行到底吗？ 实验要求： 1、注意安全； 2、小组成员要团结协作； 3、使用药品注意节约； ? 问题 1-1、滴加氯化钠溶液至不再有白色沉淀，说明什么？ 1-2为什么滴加Na2S生成黑色沉淀？ 一、Ag+和Cl- 反应能进行到底吗？ 1-3 Ag+、Cl- 、AgCl三种微粒共存说明什么？ AgCl(s) Ag＋(aq) + Cl－(aq) Ag＋ + Cl－ = AgCl 注意：标明状态；用可逆号连接 ? 1-4这个动态平衡的实质是什么？ 1-5如何表示氯化银的溶解平衡常数？ 一、Ag+和Cl- 反应能进行到底吗？ KSP==c( Ag＋) ●c( Cl－) 一般难溶电解质： AmDn(s) mAn+(aq) + nDm-(aq) Ksp = cm(An+)cn(Dm-) V溶解==V沉淀 跟化学平衡类似，也是一个动态平衡，可以用化学平衡的规律来分析难溶电解质的溶解平衡。 一般 个别 ? 一、Ag+和Cl- 反应能进行到底吗？ 1-6从定量的角度分析这个动态平衡的移动方向？ QC KSP 平衡向生成沉淀的方向移动 QC= KSP 恰好是平衡状态 QCKSP平衡向沉淀溶解的方向移动 类比的思想 难溶电解质的溶解平衡的移动 方向与QC和KSP相对大小有关 QC=c( Ag＋) ●c( Cl－) 绝对不溶的物质是没有的 ? 2- 1、实验中为什么能生成AgCl沉淀？ 2- 2、沉淀生成的条件什么？ 二、沉淀反应的应用 QC=C( Ag＋) ●C( Cl－) =0.05X0.05=2.5X10-3；AgCl的 KSP=1.8X10-10 因为QCKSP 平衡向生成沉淀的方向移动。 QCKSP 生成沉淀 已知：AgCl的 KSP=1.8X10-10 【思考讨论】 对于氢氧化镁沉淀溶解平衡: Mg(OH)2 (s) Mg 2+(aq)+2OH-(aq) 1、若向上述平衡中加入盐酸，平衡会如何移动？从定量的角度分析原因？ 二、沉淀反应的应用 QC=C(Mg2＋) ●C 2( OH－) 加入氢离子， 降低了氢氧根离子浓度，Qc的数值变小， QC KSP平衡向沉淀溶解方向移动。 QCKSP 沉淀溶解 2、沉淀溶解的条件什么？ 学生实验