研修路长培训工作总结.docxVIP

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
研修路长培训工作总结 研修与以往不同,所学的教育技术中级网络课程是实用价值与创新风格高度融合的特色课程。其设计理念与体系构造非常实用,特别是问题设计、活动设计、资源利用、环境创设、评估选择等为我们形成进行单元教学系统性设计以及实施技术整合的教学过程的能力提供了具体实用的策略方法;教材提倡的中观教学设计,通过单元层面的教学设计,渗透了的问题化设计和研究性学习思想的现代教学理念,将授导型课程与研究型课程有机结合起来,对于推进新课程改革,具有重大的教学意义。 模块一:“走进培训项目”让我们见识信息化教学的飞跃,建立电子学习档案袋,创建学习团队,讲述我们身边的信息化教育故事。 模块二:“信息技术与课程整合”带我们重新认识信息化下的课堂,解开“思维导图”这个神秘的面纱,用它来规划我们的主题单元教学。 模块三“规划主题单元”让我明白“中观教学”的要义,亲手触摸“思维导图”。完成第一份作业:主题单元教学设计。 模块四:“设计研究性学习”让我们走近研究性学习,认识六大要素“学习目标、情境、任务、过程、评价、资源”,着手设计学习方案,完成第二份作业,分享其中的快乐。 模块五:“创建并利用主题资源”,让我们领略各类资源的教学功能,设计资源框架,选取、收集资源;利用主题资源制作平台创建主题资源网站。 模块六:“设计单元学习评价”让我们了解评价要素,运用评价量规,进行多元化的评价,形成单元学习的评价方案,享受融入学习的快乐。 模块七:“设计并反思实施单元实施过程”让我们了解实施单元教学的方法,思考教学的三大策略--组织策略、授递策略和管理策略。理解运用信息技术支持研究的一般过程,完成单元教学实施方案。 模块八:“展示成果反思培训”让我们研讨校本研修方案,这次培训成果如何运用于课堂教学。热烈讨论,达成共识,让我们的研修延伸升华。 这份菜单,每天按时逐个开放,每个模块导学、研习、巩固一步一步来。让我们把它一次美丽的旅行,陌上花开缓缓行,最终我们会收获一份沉甸甸的喜悦。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

文档评论(0)

软件开发 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体深圳鼎云文化有限公司
IP属地广东
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5G24KH9F

1亿VIP精品文档

相关文档