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2021年济南市槐荫区中考二模语文试卷及答案 槐荫区2021年九年级学业水平考试（2021.5） 语文试题答案及评分意见 一、（18分） 1． C 评分意见：本题3分。【解析】A.强词夺理（qiǎng）B.龟裂（jūn）D.栖息（qī） 2． D 评分意见：本题3分。【解析】A.格物致知 B.长途跋涉 C.枯燥 3． B 评分意见：本题3分。 【解析】A. 赏心悦目：因看到美好景物而心情愉快。范围误用。 B. 指日可待：表示不要等多久就可以达到目的。使用正确。 C. 重整旗鼓：比喻失败或受挫后，整顿力量，准备再干。望文生义。 D. 日臻完善：一天天逐步达到完美的境地。语义重复。 4． A 评分意见：本题3分。【解析】B. 成分残缺C. 句式杂糅D. 语序不当 5． B 评分意见：本题3分。 6． D 评分意见：本题3分。【解析】D. 以“采薇”比喻隐居不仕。 二、（33分） （一）课内文言文阅读（共9分） 7． C 评分意见：本题3分。【解析】C. 卑鄙：社会地位低微，见识短浅。 8． B 评分意见：本题3分。 【解析】A.的/去，往 B.表修饰/表修饰 C. 在/比D.把、拿/因为 9． C 评分意见：本题3分。 【解析】C. 在轻描淡写中自然流露出作者的自矜自持、自我肯定。 （二）课外文言文阅读（共8分） 10．其 道 无 他 / 其 必 此 之 由 也 评分意见：本题2分。 11．示例：现在虽然不能称王，用它来安定国家，不也是容易的吗。 评分意见：本题3分。关键词“王”“以为”翻译正确，语句通顺，即可得分。 12．示例1：本文举周文王称王天下的例子，阐明“与天下之贤者为徒”的道理。 示例2：本文举赵宣孟免于被杀的例子，阐明要礼遇天下贤士的道理。 示例3：本文举孟尝君使楚军退却的例子，阐明要礼遇天下贤士的道理。 评分意见：本题3分。结合内容分析占1分，揭示道理占2分。 （三）诗歌阅读（共7分） 13（1） C 评分意见：本题3分。 【解析】 C．尾联没有实写，只有虚写。 （2）示例：穿，穿透，生动形象地写出了竹笋破土而出的情景，表现了竹子的旺盛的生命力，表达了诗人对其坚韧顽强精神的赞美。 评分意见：本题4分。“穿”字的意义占1分，表达作用占3分。意思对即可。 （四）根据原文默写（共9分） 14．（1）贫贱不能移 （2）岂不罹凝寒 （3）思君不见下渝州 （4）家书抵万金 （5）会挽雕弓如满月 （6）落红不是无情物，化作春泥更护花 （7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 评分意见：本题9分。每空1分。 三、（7分） 15．（1）示例：①钢铁是怎样炼成的 ②保尔·柯察金 评分意见：本题4分。每空2分。 （2）示例1：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗，表现了保尔钢铁般的坚强意志。 示例2：在骑兵部队的战斗中，一颗炮弹在保尔身边爆炸，他头部受了重伤，伤愈后参加肃反工作。表现了保尔钢铁般的坚强意志。 示例3：因身体尚未完全恢复，肃反工作繁重紧张，头痛病时常发作，最终晕倒，但他又很快投入铁路工厂的工作，表现了保尔钢铁般的坚强意志。 评分意见：本题3分。叙述情节占2分，人物精神占1分。 四、（32分） （一）（共11分） 16. 示例：①什么是“国潮”； ②“国潮”的代表； ③“国潮”兴起的原因； ④“国潮”的发展任重道远。 评分意见：本题4分。每个要点占1分，意思对即可。 17．示例：运用作比较的说明方法，将“60后”“70后”与“80后”“90后”的消费理念进行比较，突出说明了“80后”“90后”消费者对国际大牌不依恋，对本土品牌更认同的特点，进一步说明“国潮”的兴起与中国消费主流群体变化相关。 评分意见：本题4分。说明方法及分析占2分，表达作用占2分。 18．D 评分意见：本题3分。 【解析】D．“国潮”的兴起，彰显了年轻人对中国文化的自信。 （二）（共21分） 19．示例：①牧牛童趣图；②春牛翻耕图；③对故乡的怀恋；对童年美好生活的怀恋；对牛的精神的赞美；对牛文化的认同与传承。 评分意见：本题4分。前两空每个1分，第三个空每点1分，意思对即可。 20．（1）示例：“拂”，轻轻擦过、掠过。生动传神地写出月光从天窗斜照进来，轻柔地照在牛的眼睛上，表现了夜晚山村的静谧美好。 评分意见：本题3分。解释词语占1分，结合内容分析作用占2分。 （2）示例：运用拟人的修辞手法，赋予牛人的情态，生动形象地写出了牛们完成犁田任务后，在田埂静静等待的情形，表现了牛的好脾气，表达了作者对牛的喜爱。 评分意见：本题3分。修辞方法占1分，结合内容分析表达作用占2分。 21．示