2021年济南市槐荫区中考二模语文试卷及答案.doc

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2021年济南市槐荫区中考二模语文试卷及答案 槐荫区2021年九年级学业水平考试(2021.5) 语文试题答案及评分意见 一、(18分) 1. C 评分意见:本题3分。【解析】A.强词夺理(qiǎng)B.龟裂(jūn)D.栖息(qī) 2. D 评分意见:本题3分。【解析】A.格物致知 B.长途跋涉 C.枯燥 3. B 评分意见:本题3分。 【解析】A. 赏心悦目:因看到美好景物而心情愉快。范围误用。 B. 指日可待:表示不要等多久就可以达到目的。使用正确。 C. 重整旗鼓:比喻失败或受挫后,整顿力量,准备再干。望文生义。 D. 日臻完善:一天天逐步达到完美的境地。语义重复。 4. A 评分意见:本题3分。【解析】B. 成分残缺C. 句式杂糅D. 语序不当 5. B 评分意见:本题3分。 6. D 评分意见:本题3分。【解析】D. 以“采薇”比喻隐居不仕。 二、(33分) (一)课内文言文阅读(共9分) 7. C 评分意见:本题3分。【解析】C. 卑鄙:社会地位低微,见识短浅。 8. B 评分意见:本题3分。 【解析】A.的/去,往 B.表修饰/表修饰 C. 在/比D.把、拿/因为 9. C 评分意见:本题3分。 【解析】C. 在轻描淡写中自然流露出作者的自矜自持、自我肯定。 (二)课外文言文阅读(共8分) 10.其 道 无 他 / 其 必 此 之 由 也 评分意见:本题2分。 11.示例:现在虽然不能称王,用它来安定国家,不也是容易的吗。 评分意见:本题3分。关键词“王”“以为”翻译正确,语句通顺,即可得分。 12.示例1:本文举周文王称王天下的例子,阐明“与天下之贤者为徒”的道理。 示例2:本文举赵宣孟免于被杀的例子,阐明要礼遇天下贤士的道理。 示例3:本文举孟尝君使楚军退却的例子,阐明要礼遇天下贤士的道理。 评分意见:本题3分。结合内容分析占1分,揭示道理占2分。 (三)诗歌阅读(共7分) 13(1) C 评分意见:本题3分。 【解析】 C.尾联没有实写,只有虚写。 (2)示例:穿,穿透,生动形象地写出了竹笋破土而出的情景,表现了竹子的旺盛的生命力,表达了诗人对其坚韧顽强精神的赞美。 评分意见:本题4分。“穿”字的意义占1分,表达作用占3分。意思对即可。 (四)根据原文默写(共9分) 14.(1)贫贱不能移 (2)岂不罹凝寒 (3)思君不见下渝州 (4)家书抵万金 (5)会挽雕弓如满月 (6)落红不是无情物,化作春泥更护花 (7)忽如一夜春风来,千树万树梨花开 评分意见:本题9分。每空1分。 三、(7分) 15.(1)示例:①钢铁是怎样炼成的 ②保尔·柯察金 评分意见:本题4分。每空2分。 (2)示例1:在与波兰白军的战斗中,一颗子弹打中了保尔的大腿,后来又得了伤寒,但这些都不能阻止他继续战斗,表现了保尔钢铁般的坚强意志。 示例2:在骑兵部队的战斗中,一颗炮弹在保尔身边爆炸,他头部受了重伤,伤愈后参加肃反工作。表现了保尔钢铁般的坚强意志。 示例3:因身体尚未完全恢复,肃反工作繁重紧张,头痛病时常发作,最终晕倒,但他又很快投入铁路工厂的工作,表现了保尔钢铁般的坚强意志。 评分意见:本题3分。叙述情节占2分,人物精神占1分。 四、(32分) (一)(共11分) 16. 示例:①什么是“国潮”; ②“国潮”的代表; ③“国潮”兴起的原因; ④“国潮”的发展任重道远。 评分意见:本题4分。每个要点占1分,意思对即可。 17.示例:运用作比较的说明方法,将“60后”“70后”与“80后”“90后”的消费理念进行比较,突出说明了“80后”“90后”消费者对国际大牌不依恋,对本土品牌更认同的特点,进一步说明“国潮”的兴起与中国消费主流群体变化相关。 评分意见:本题4分。说明方法及分析占2分,表达作用占2分。 18.D 评分意见:本题3分。 【解析】D.“国潮”的兴起,彰显了年轻人对中国文化的自信。 (二)(共21分) 19.示例:①牧牛童趣图;②春牛翻耕图;③对故乡的怀恋;对童年美好生活的怀恋;对牛的精神的赞美;对牛文化的认同与传承。 评分意见:本题4分。前两空每个1分,第三个空每点1分,意思对即可。 20.(1)示例:“拂”,轻轻擦过、掠过。生动传神地写出月光从天窗斜照进来,轻柔地照在牛的眼睛上,表现了夜晚山村的静谧美好。 评分意见:本题3分。解释词语占1分,结合内容分析作用占2分。 (2)示例:运用拟人的修辞手法,赋予牛人的情态,生动形象地写出了牛们完成犁田任务后,在田埂静静等待的情形,表现了牛的好脾气,表达了作者对牛的喜爱。 评分意见:本题3分。修辞方法占1分,结合内容分析表达作用占2分。 21.示

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