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幼儿园大班语言课件2021【四篇】 【篇一】幼儿园大班语言课件2021：调皮的七色光 　　 　　活动目标： 　　获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。 　　大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。 　　活动准备： 　　故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首 　　活动过程： 　　一、开始部分： 　　今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，他们是谁呢?我们来认识一下吧! 　　教师逐一出示七色宝宝，谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿：“红色宝宝”你好，然后把它贴到空白图上。 　　色彩宝宝有了你们这么多的好朋友，今天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事。 　　二、基本部分 　　1.教师完整讲述故事一遍提问： 　　太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么? 　　教师小结：太阳公公有七个光线宝宝，我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。 　　2.这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩，现在他们还到老师的电脑里玩了，我们一起看看吧。 　　3.教师边演示课件边讲述故事一遍，提问： 　　调皮的七彩光宝宝 来到那里?那里发生了什么变化? 　　幼儿回答问题并说好听的句子。 　　他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化? 　　他们来到果园里，橘子发生了什么变化? 　　他们跑到草地上，草地上发生了什么变化? 　　他们跳到大海里，大海发生了什么变化? 　　他们经过沙滩，小螃蟹发生了什么变化? 　　他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化? 　　4.调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩，他还会把世界上各种东西变上好看的颜色，你觉得调皮的七彩光宝宝，除了故事中他们来过的地方，还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色，尝试仿编。 　　5.刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那如果没有七彩光，我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。 　　教师小结：如果没有光，我们的世界会一片漆黑，所有的东西没有了颜色，所以光对我们人类，动物，植物都是非常重要的。 　　三、结束：小朋友们，我们一起来当调皮的七彩光宝宝，到外面找好朋友，给好朋友颜色好吗?放音乐出教室。 　　活动延伸：课后在语言角投放七彩头饰供幼儿创编表演故事。 【篇二】幼儿园大班语言课件2021：小刺猬烫发 　　 　　活动目标： 　　1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 　　2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。 　　活动重点：理解故事内容，发现其中的道理。 　　活动难点：尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 　　活动准备： 　　1、《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机; 　　2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒; 　　3、教学挂图二幅。 　　活动过程： 　　一、教师出示头饰，把活动引入主题。 　　二、教师出示挂图，讲述故事。 　　1、教师出示第一副挂图，让幼儿观察后提问幼儿：图上有什么，小刺猬为什么会想起来要烫发?烫了发的小刺猬在回家的路上，其他小动物看见他是怎么说的? 　　2、出示第二幅挂图：图上有什么?小刺猬为什么背不到果子?为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了?他身上的刺到底有什么用? 　　三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事，发现其中的道理。 　　1、边看图边欣赏故事，给故事起个好听的名字。 　　2、引发幼儿思考：小刺猬为什么要烫发，但为什么又不能烫发? 　　3、教师小结：在生活中，小朋友一定要记住自己就是最好的，不要有攀比的心理。 【篇三】幼儿园大班语言课件2021：香甜的小溪 　　 　　活动目标 　　1、理解故事内容，感知小溪由清到浑，又由浑到清的过程。 　　2、知道植树造林对河流的影响，萌发爱护树木和河流的情感。 　　活动准备：相关课件、电脑 　　活动过程 　　一、观看课件，引起兴趣 　　1、教师：宝宝们，看，图片上有什么?(小兔、房子、小鸟、小河……) 　　2、教师：小兔的家门前是一条清清的又香又甜的小溪。 　　突然有一天小溪水变得怎么样了?"咦，这是怎么回事呢?" 　　二、感知故事，理解内容 　　1、教师："刚才小朋友讲了这么多的原因，都很有道理，让我们一起看看到底是什么原因使小溪的水变脏了。 　　2、讲述故事第一部分(讲述故事"1~3自然段") 　　提问：小兔上前一看，看到了谁呀?(野猪和大象) 　　野猪和大象在干什么呀?(幼儿个别回答：在拔树) 　　野猪和大象竟然在拔树。(小兔跑去劝阻) 　　教师：看到这个场景的小兔很生气，她跑过去大叫：别拔了，你们毁掉了小溪水!" 　　提问：小兔很生气的说了什么呀?谁来学一学小兔的样子。(幼儿个别和集体模仿小兔的样子。) 　　教师：听到这句话的野猪和大象觉得很奇怪，"这和小溪水有什么关系呀?" 　　宝宝们，你们来说一说为什么拔掉了