治水必躬亲教学设计.docx

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治水必躬亲 1、掌握文中常见的实词和虚词,积累文言词汇。 2、学习文中正反对比的论证方法。 3、熟读课文,理解文中所讲述的道理。 教学重难点 1、理解文中所讲述的道理。 2、掌握文中常用文言诗词和虚词的用法。 3、了解文中正反对比的论证方法。 教学思路 以诵读为主加强文言文言感的训练,注重文言词汇的积累。 教具准备 1、多媒体课件 2、课文相关人物图片。 课时安排 一课时 教学过程 一、导语入题解析课题 1、课前导入激趣 2、板书课题解析课题 ▲讨论后指名试答。 ▲师:激励、点评、补充。 ▲投影明确: 3、作者简介 ▲指名试答。 ▲师:激励、点评、补充。 ▲投影明确: 钱泳( 1759~ 1844 )名:鹤,字:立群,号:梅溪,江苏金贵人,清代著名的学者,工诗、善书画,著有《履园诗话》《履园谭诗》等。 二、自主学习自读思考: 1、采用自己喜欢的方式读课文,注意文中的生字词。 2、结合课文注释和工具书读通课文结合课下注释和工具书理解相关于词和句子,进而弄懂文章内容,试译课文。 3、读课文里请课文脉络结构 三、合作探究 1、小组讨论解决疑难问题 2、班级讨论小组解决不了的疑难问题 四、交流反馈 A、阅读反馈 1、指明是读课文读后点评、激励。 2、小组读 3、全班齐读听媒体朗读课文,正音、正节奏,自读体味。 B、积累反馈 生字词:

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