三角形的面积 (2).ppt

学习目标 1.了解三角形面积公式的推导过程 2.会利用三角形的面积公式解决生活中的实际问题 指出下面三角形的底和相应的高。（单位：厘米） 拿出你桌上的一个三角形 1.说说如果计算它的面积，必须知道什么？ 2.请你量一量它的底和高。（单位精确到整厘米数） 3.计算它的面积 计算下面三角形物体的面积。 小结：学习目标 1.了解三角形面积公式的推导过程。你知道了吗？ 2.会利用三角形的面积公式解决生活中的实际问题。你学会了吗？ 作业布置 完成课本上的填空 独立完成课本练一练1题，2题 祝同学们学习愉快 再见 实验证明：两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。 其中一个 三角形的面积是拼成（ ）面积的（ ）。 平行四边形 一半 每个三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半 平行四边形的面积 = 底 X 高 三角形的面积=底X高?2 3cm 4cm 公式运用 现在你能求出这张三角形彩纸的面积吗？ 计算下图三角形的面积。 4.8cm 5cm 4cm 练一练 6dm 7dm 6cm 4cm 12cm 6 × 4 ÷2 =12( ) 12 × 3 ÷ 2 =18( ) 6 × 7 ÷2 =21( ) 3cm 红领巾 小红旗 交通标志 高 ? ? （提示：沿三角形两边中点连线剪开，也能拼成一个平行四边形。） 拓展思考：用割补的方法能把三角形变成平行四边形吗？ 底 * 北堆中心小学：徐 雷 五年级数学 三角形面积的计算 主讲人： 北堆学校 徐 雷 6dm 7dm 8cm 4cm 铺垫 计算下面图形的面积，并与同学说说你的方法。 5cm 底 高 平行四边形面积=底×高 4 6 3 8 2 12 底 底 底 高 高 高 ∟ 底 高 两个完全一样的锐角三角形能拼 成一个平行四边形吗？动手试试！ 想一想：每个锐角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ （两个锐角三角形重合） * 北堆中心小学：徐 雷 * *