【PPT】如何学好高中数学.ppt

4）课下即时复习 课下即时复习是通过回忆老师讲课内容，反复阅读教材，查阅笔记，强化对知识的理解与记忆，将所学的新知识与相关旧知识联系起来，实行分析比较，从而达到掌握的目的。 （3）上课要认真听讲 就是要把全部精力投入到课堂中来，专心听预习中发现的重难点，争取做到五到：既耳到、眼到、心到、口到、手到 。 耳到：就是专心听讲，一听老师讲解，二听同学们的答、问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是认真看课本及老师板书，观察老师讲课的表情、动作，即时捕捉老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考老师的讲解思路，体会老师是如何抓住重点，突破难点的。 口到：就是在老师的指导下，大胆、主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在上述的基础上用笔即时记下讲课的要点以及自己的心得体会。 ??2、?建立良好的数学学习习惯 ?建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松，高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意灵活应用。 （3）上课要认真听讲 就是要把全部精力投入到课堂中来，专心听预习中发现的重难点，争取做到五到：既耳到、眼到、心到、口到、手到 。 耳到：就是专心听讲，一听老师讲解，二听同学们的答、问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是认真看课本及老师板书，观察老师讲课的表情、动作，即时捕捉老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考老师的讲解思路，体会老师是如何抓住重点，突破难点的。 口到：就是在老师的指导下，大胆、主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在上述的基础上用笔即时记下讲课的要点以及自己的心得体会。 （3）上课要认真听讲 就是要把全部精力投入到课堂中来，专心听预习中发现的重难点，争取做到五到：既耳到、眼到、心到、口到、手到 。 耳到：就是专心听讲，一听老师讲解，二听同学们的答、问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是认真看课本及老师板书，观察老师讲课的表情、动作，即时捕捉老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考老师的讲解思路，体会老师是如何抓住重点，突破难点的。 口到：就是在老师的指导下，大胆、主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在上述的基础上用笔即时记下讲课的要点以及自己的心得体会。 如何学好高中数学 数学组 高中数学与初中数学的差异 1、内容数量的差异 2、知识差异 3、数学语言的差异 4、思维方法的差异 5、学生自学能力的差异 1、内容数量的差异 高中数学比初中数学的知识内容在“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息比初中增加了许多，但课外练习，消化的时间却相应地减少了，现在高中数学的教学安排是：用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧。 初中数学知识浅、知识面窄，高中数学知识多、深，有的是对初中数学知识推广和引伸，如：初中学习的角的概念只是00—1800范围内的，而高中是把角的概念推广到任意角，包括正角、负角、零角。 2、知识差异 3、数学语言的差异 初中的数学主要是以形象，通俗的语言方式进行表达，而高中数学一开始就会遇到抽象的集合符号语言，逻辑运算语言，图形语言等。 【PPT】如何学好高中数学 4、思维方法的差异 初中阶段，教师将各种题型归纳了统一的思维模式，因此，初中生在数学学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上发生了很大的变化，特别是近几年高考中开放性题型的出现对学生发散思维能力提出了更高的要求。 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 5、学生自学能力的差异 初中由于内容少，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，教师基本上已反复讲解，学生不需自学；但高中的知识面广，对某一题型教师只可能讲一两道较典型的例题，而所有这类相关题型学生只有通过自学才能融会贯通，另外，随着高考改革的不断深入，数学题型的开发也在不断的多样化，近年来出现的应用型题、探索型题和开放型题，就是要考察学生的自学能力和创新意识。 1、培养良好的学习兴趣 兴趣是最好的老师，孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。所以，要想学好数学，首先得对它感兴趣。这里我需要强