2022版高考生物一轮复习 限时集训22 染色体变异与生物育种（含解析）.docVIP

2022版高考生物一轮复习 限时集训22 染色体变异与生物育种（含解析） 染色体变异与生物育种(建议用时：40分钟)1．(2020·北京市高三适应性测试)已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1。出现此现象的原因可能是该染色体上其中一对基因所在的染色体片段(　　)A．发生180°颠倒　 B．重复出现C．移至非同源染色体上 D．发生丢失C　[自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1，说明两对基因在变异后的遗传遵循基因的自由组合定律，可判断可能的原因是亲代的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，C正确。]2．(2020·青岛市黄岛区高三期中)下列甲、乙、丙三图表示细胞中部分染色体的变化，相关描述不正确的是(　　)甲　　　　　乙　　　　　　丙A．图甲细胞中有3个染色体组，可表示三倍体生物的体细胞B．图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂C．图乙所示的细胞中可能含有1个或2个染色体组D．图丙细胞中染色体发生了交叉互换，染色体数与核DNA分子数之比为1∶1D　[图丙中“十字形结构”是由于染色体易位所致，染色体为4条，核DNA为8，则染色体数与核DNA分子数之比为1∶2，D错误。]3．(2020·赣州市高三模拟)2018年中国科学家通过过程甲创建出国际首例人造单染色体酵母细胞(SY14酵母菌)。端粒是线型染色体末端的保护结构，天然酿酒酵母具有32个端粒。下列叙述正确的是(　　)A．SY14酵母菌只有1个端粒B．过程甲只发生了染色体数目变异C．SY14酵母菌的染色体DNA不含多对等位基因D．过程甲说明染色体三维结构改变则基因无法表达C　[SY14酵母菌只有1条染色体，有2个端粒，A项错误；16条染色体拼接成1条染色体，会发生染色体结构变异和染色体数目变异，B项错误；一倍体的酿酒酵母通常不含等位基因，故SY14酵母菌的染色体DNA不含多对等位基因，C项正确；过程甲染色体三维结构发生了巨变，但SY14酵母菌仍具有生物学活性，基因仍能正常表达，D项错误。]4．(2020·济宁市兖州区高三模拟)甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是(　　)甲　　　　　　　乙丙　　　　　　　丁A．甲～丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化B．甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中C．若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子D．图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验D　[读图知丙为同源染色体上非姐妹染色体单体间的交叉互换，属于基因重组，发生在减数分裂过程中，且基因的数量不改变，A、B错；若乙为精原细胞，可能会产生正常的配子，C错，图中的甲乙丁均为染色体变异，可用光学显微镜观察检验，D对。]5．(2020·衡水市第十三中学高三期末)普通小麦是一个异源六倍体，含有A、B、D三个基因组。研究认为其形成过程可能是：由祖先野生的一粒小麦(含AA基因组)与拟斯卑尔托山羊草(含BB基因组)杂交形成四倍体小麦，四倍体小麦与粗山羊草(含DD基因组)再一次自然杂交，经自然和人类的选择形成如今广泛栽培的普通小麦。下列叙述正确的是(　　)A．异源六倍体的普通小麦含有三对等位基因B．野生一粒小麦和山羊草细胞的遗传信息完全不同C．自然选择和人工选择共同决定了小麦进化的方向D．普通小麦形成过程中经历了两次染色体结构变异C　[异源六倍体的普通小麦含有三个基因组，但不一定是三对等位基因，A错误；野生小麦与山羊草能杂交，说明亲缘关系比较近，遗传信息相同性较高，B错误；自然选择和人工选择共同决定了小麦进化的方向，C正确；普通小麦形成过程中经历了两次染色体数目变异，而非结构变异，D错误。]6．将果蝇的X染色体分为a·bcde5个区，其中“·”为着丝点。用射线处理纯种红眼雌蝇后，使其再和白眼雄蝇杂交，得到甲、乙和丙三类雌蝇，这些雌蝇的眼色及体细胞内的X染色体如下表。假定在射线处理和杂交过程中没有发生基因突变，下列叙述错误的是(　　)A.甲、乙果蝇各有一条染色体发生了缺失B．丙果蝇有一条染色体发生了缺失和倒位染色体C．控制果蝇眼色的基因位于X染色体的c区D．可以确定果蝇的红眼对白眼为显性性状C　[根据甲、乙、丙X染色体的组成及性状表现，可知甲、乙果蝇各有一条染色体发生了缺失，A正确；甲与丙相比可知，丙果蝇有一条染色体发生了缺失和倒位，B正确；控制果蝇眼色的基因位于X染色体的d区，C错误；在射线处理和杂交过程中没有发生基因突变，可以确定果蝇的红眼对白眼为显性性状，D正确。]7．研究人员利用不同浓度的秋水仙素溶液处理蚕豆和玉米根尖，实验结果如下表。有关叙述不正