北师大版数学四年级下册《第六单元 数据的表示和分析栽蒜苗（一）（1）》PPT课件.pptxVIP

栽蒜苗（一）（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据的表示和分析 课堂练习 栽蒜苗 我们大家经过十多天的精心呵护，认真记录下了小蒜苗成长的数据，看着蒜苗一天天地长高，大家心里肯定高兴极了。 情境导入 我每天观察一次，并且量一量蒜苗的高度，我一共记录了15天，第十五天蒜苗高15厘米。 我发现前三天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长得速度比前面快，而最后两天长得最快。 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准备如何整理数据。 探究新知 将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。 小组蒜苗14天后的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米 把小组同学的数据填入表格内后，同学们都知道了谁的蒜苗长得高，谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗？ 小组蒜苗14天后的高度统计图 从上图中你发现了什么？ 小组中最高的 蒜苗高…… 小组中最高的蒜 苗与最矮的蒜苗高度相差…… 小组中蒜苗大约都在…… 你经常在家里做一些力所能及的家务吗？完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？ 从图中你能发现哪些信息？ 课堂练习 这张统计图中每一格表示（     ）辆汽车，产量最少是（ ）月份，是（ ）辆；产量最多是（    ）月份，是（   ）辆；最多与最少的月份产量相差（     ）辆汽车，下半年一共生产了（        ）辆汽车。 300 七 900 十 2100 1200 8700 下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表 蔬菜种类 萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ？ （1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？ （2）完成统计图。 （3）你还能提出什么数学问题？ （1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？ 下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表 5×4=20（人） 蔬菜种类 萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ？ 答：喜欢吃白菜的有20人。 （2）完成统计图。 下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表 蔬菜种类 萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ？ 5 10 15 20 25 30 下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表 蔬菜种类 萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ？ 5 10 15 20 25 30 （3）你还能提出什么数学问题？ 二（1）班喜欢吃哪种蔬菜的同学最多？ 答：二（1）班喜欢吃白菜的同学最多。 条形统计图能够比较清楚地表示出数量的多少,在绘制统计图时,要写清标题,明确横轴和纵轴所表示的对象,确定纵轴1格所代表的单位,并注意直条间的间隔。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。