数学建模高校收费标准样本.pdf

论文题 目：     高 校 收 费 原则探讨                   论文题 目：     高 校 收 费 原则探讨                       论文作者1：        张 小 平                            论文作者1：        张 小 平                            在现阶段建模中你善长：□写作  □程序设计  □数学思维，好突发奇想  □构建模型应用能力强  在现阶段建模中你善长：□写作  □程序设计  □数学思维，好突发奇想  □构建模型应用能力强      论文作者2：        李 军                             论文作者2：        李 军                             在现阶段建模中你善长：□写作  □程序设计  □数学思维，好突发奇想  □构建模型应用能力强  在现阶段建模中你善长：□写作  □程序设计  □数学思维，好突发奇想  □构建模型应用能力强      论文作者3：        王 雷                              论文作者3：        王 雷                              在现阶段建模中你善长：□写作  □程序设计  □数学思维，好突发奇想  □构建模型应用能力强  在现阶段建模中你善长：□写作  □程序设计  □数学思维，好突发奇想  □构建模型应用能力强                                                                                      高等教诲学费原则探讨  高等教诲学费原则探讨  摘要  摘要  高等教诲收费原则合理定价，是关系到国家、高等学校和受教诲者及其家庭利益大 高等教诲收费原则合理定价，是关系到国家、高等学校和受教诲者及其家庭利益大 事。本文通过大量收集、分析数据，基于高校收支平衡初步拟定高校基本学费。再对这 事。本文通过大量收集、分析数据，基于高校收支平衡初步拟定高校基本学费。再对这 近几年基本学费研究，从学校、学生两个角度综合分析影响学费变化四个要素，再考虑 近几年基本学费研究，从学校、学生两个角度综合分析影响学费变化四个要素，再考虑 三个变因：学校、专业类型、地区差别对学费影响，对某些地区某些高校某些专业进行 三个变因：学校、专业类型、地区差别对学费影响，对某些地区某些高校某些专业进行 定量分析和评价。  定量分析和评价。  一方面，咱们大量收集数据，找到国内高校收入、支出数据，从收支平衡关系计算 一方面，咱们大量收集数据，找到国内高校收入、支出数据，从收支平衡关系计算 得到使学校可以正常运营时基本学费。再从学校和学生角度考虑影响学费因素，这里咱 得到使学校可以正常运营时基本学费。再从学校和学生角度考虑影响学费因素，这里咱 们从学校角度分析得出生均教诲经费和国家拨款比对学费起到核心影响，而学生角度影 们从学校角度分析得出生均教诲经费和国家拨款比对学费起到核心影响，而学生角度影 响学费决定因素为权重家庭收入、个人收益率，通过进一步研究四个要素，即生均教诲 响学费决定因素为权重家庭收入、个人收益率，通过进一步研究四个要素，即生均教诲 经费、国家生均拨款比、权重家庭收入、个人收益率与基本学费关系，进而得出学费计 经费、国家生均拨款比、权重家庭收入、个人收益率与基本学费关系，进而得出学费计 算办法。详细做法是分别对四个要素进行拟合，得出基本学费与各个要素之间函数关系。 算办法。详细做法是分别对四个要素进行拟合，得出基本学费与各个要素之间函数关系。 再对总体得出四个函数进行线性拟合，得到其函数系数。从而得出计算学费初步模型。 再对总体得出四个函数进行线性拟合，得到其函数系数。从而得出计算学费初步模型。 计算方程是：  计算方程是：  W x x x x W x W x W x W x W x , x , x , x 0.21145 W x 0.46228 W x 0.35682 W