人教版生物八级上第六单元第三章《保护生物的多样性》【】.pptVIP

人教版生物八年级上册;　　农田生态系统是人工建立的生态系统，需要投入大量的人力物力。为什么同野生植物相比，农作物抵抗病虫害的能力较差呢？;生物多样性的涵义;　　地球上的生物是极其丰富的，也是多种多样的。科学家估计，地球上实际存在的物种的总数在500万种到一亿种之间。 　　我国是生物种类最丰富的国家之一。;　　生物的各种特征是由DNA分子上特定的遗传片段——基因控制的。不同生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性，实质上是基因的多样性。 　　我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。;　　我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、湿地、草原、荒漠、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。我们还建立了农田、城市等生态系统。;　　生物多样性的三个层次之间是相互影响的： 　　一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他生物种类相联系。 　　另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 　　因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。;生物种类的多样性;人教版生物八年级上册;　　白鳍豚是我国特有的珍惜水生动物，国家一级保护动物，在长江里生存繁衍了两千多万年。但因为人类活动的影响，近几十年来，白鳍豚的数量一直在减少。2007年科学家宣布白鳍豚已经功能性灭绝。 ;生物多样性面临着威胁;生物多样性面临着威胁;生物多样性面临威胁的原因;长白山自然保护区;保护生物多样性， 就是保护我们自己。;保护生物的多样性