转载苏科版八年级上册物理知识点.pdf

1.物理学就是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象和物质结构的一 门科学。 2.科学探究环节： (1) 提出问题 (2)猜想与假设 (3)制定计划与设计试验 (4) 进行试验与收集证据 (5) 分析与论证 (6)评估 (7)交流与合作 3.制定计划： (1)选择器材 （2 ）设计步骤 (3) 设计表格以统计 第一章 声现象 声音是什么 1.声音是由物体振动产生的。 2.把正在发声的物体叫声源（固体、液体、气体都可以是声源） 。 3.不同物体的传声效果不同，声音在固体中传播速度大于在液体中传播的 速 4.度大于在气体中的传播的速度（固 >液 >气）。 5.声音不能在真空中传播（声音的传播需要介质） 。 6.声音是一种波（科学上用类比法研究声波） ，即声音是以波的形式传播的。 7.声波是具有能量的（声波是能量传播的一种） 。 8.声音每秒传播的距离叫声速。 介 空气 空气 软木 煤油 蒸馏水 海水 铜 大理石 铅 铁 质 （15 ℃） （25 ℃） （25 ℃） 声 340m/s 340m/s 500m/s 1324m/s 1497m/s 1531m/s 3750m/s 3810m/s 5000m/s 5200m/s 速 由表格知， 影响声速的因素喂介质和温度。 同种介质， 温度越高， 声速越快。 声音的特性 1.声音的强弱叫做响度（单位是分贝，用字母表示为 dB ） 2.物体振动的幅度叫振幅。 1 2 3.影响人听到响度的因素：○ 声源振幅的大小 ○距离声源远近 4.声音的高低叫做音调。 5.音调的影响因素：振动的频率。 6.物体每秒振动的次数叫频率（但闻是赫兹，用字母表示为 Hz ）。 7.一般情况下，声源质量越大，发出的音调越低。 8.声音的品质叫做音品（音色） 。 9.音色的影响因素：声源本身的材料、结构、发生方式等。 本节注意点：○ 1 响度小，声源振幅不一定小，还可能与距离声源远近有关 ; 2 ○声音在传播过程中，响度变，音调不变； 3 ○听音调可以判断机器是否损坏，瓷器是否完好、瓜果是否成熟； 4 ○一部分乐器是空气柱振动而发声，空气柱越短，音调越高。 乐音与噪音 1.从生活角度来说，动听的、令人愉快的声音叫做乐音；难听的、 令人厌烦的声音叫做噪音。 2.从物理学角度来说：波形有规律的声音叫做乐音；波形杂乱无章 的声音叫做噪音。 1 2 3 3.噪声来源：○ 工业噪声 ○交通噪声 ○生活噪声 4.噪声的危害：噪声影响人的睡眠、休息、学习和工作，还会损害 人的听力， 使人产生头痛、 记忆力衰退等神经衰弱症状；