院级品牌特色专业建设方案..pdf

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院级品牌特色专业建设方案 开展院级品牌、特色专业建设,是优化我院专业学科结构,推进教学改革,加强 内涵建设,提高人才培养质量,提高学院竞争力的重要举措。为了进一步贯彻、落实 省教育厅关于启动高等学校品牌特色专业遴选建设工作的通知精神,经研究,决定启 动院级品牌、特色专业建设工作。 一、建设目标 在全面推进我院专业建设的基础上,重点遴选建设几个教育教学理念先进、人才 培养方案富有创意、专业特色建设成效显着、人才培养质量较高、社会(用人单位) 评价较好的品牌、特色专业,充分发挥其示范效应,并与精品课程、精品教材、实验、 实训基地、师资队伍建设有机结合,进一步提高人才培养质量,增强学院综合竞争力。 二、优选原则 1、坚持导向,强化建设。品牌、特色专业建设,要有利于促进学院科学定位,办 出特色,形成优势;有利于提升专业内涵,优化专业结构;有利于提高人才培养水平。 2、突出重点, 有所为,有所不为。 根据学院学科建设规划, 重点建设有行业优势、 区域优势专业,重点建设与扬州地方经济结合密切相关的专业。坚持有所为,有所不 为。 3、择优建设,强化成效。依据专业建设的整体水平、建设成效、社会声誉和社会 需求,择优遴选,公平公正,宁缺勿滥。 三、优选条件 品牌、特色专业,应充分反映专业发展走向与建设水平,全面体现现代教育思想, 具有创新教学体系,拥有优秀教师团队,建有精品课程与精品教材,富有丰富的教改 经验与成果。院级特色专业建设应具有以下条件: 1、教师队伍优。教师团队结构合理,梯队科学,整体素质高。教师个体具有较强 的教学能力,较高的科研能力,较为丰富的实践阅历。具有高水平的专业带头人。 2、人才培养模式新。培养规格定位准确,培养目标符合社会需求,培养方案体现 以生为本,培养模式新颖、灵活。具有完善科学的实践教学体系,具备能满足教学需 要的实习实训基地,实践教学经费投入充足。 3、教学改革力度大。 广泛吸收国内外先进的教育理念和教学经验, 优化课程结构, 改革教学内容,丰富课程内涵,努力构建以职业能力培养为核心具有专业特色的课程 体系。建有省级或院级精品课程或精品教材。选用近 3 年出版的紧密结合生产实际, 跟踪先进技术的优质教材。有院级以上优秀教学成果。高度重视校内外实习、实验、 实训基地建设,实践教学条件较好,学生实践能力较强。至少有一届以上毕业生。 4 、服务能力强。紧扣经济社会发展需要,紧扣行业企业技术创新需求,明确专业 建设定位,加强专业特色建设,较好地发挥专业指导委员会的作用,在产学研结合、 校企合作方面富有成效,培养的学生受到用人单位认同。已培养 1 届以上毕业生。 四、建设管理 1、建设范围。在各系部重点专业建设基础上,每两年优选几个院级品牌、特色专 业,每批建设不少于 4 个。由学院行文公告。建设成效明显的院级品牌特色专业支持 申报省级品牌特色专业。 2、管理运作。院级品牌特色专业实行专业负责人负责制,应凝聚全体教师,面向 社会需求,明确建设目标,落实建设任务,尤其在教师队伍建设、课程与教材建设、 实践教学基地建设、人才培养模式改革等方面,加强改革与创新,加大投入力度,在 特色上下功夫。 3、相关支持。学院应大力支持,加大建设经费投入,提供相关优惠条件,保证高 质量实现建设目标。 五、申报要求 1、环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、医学系必须申报一个院级品牌 特色专业,并鼓励其他系部积极申报。 2、申报材料。 (1)本专业建设情况介绍; (2 )院级品牌特色专业建设规划(建设方案) :着重阐述专业建设的目标、内容 (包括人才培养计划及模式、师资队伍建设、实践教学条件、课程体系、教学方法与 手段、教学管理、人才培养质量) 、措施等内容。 3、报送时间。请各系于 2007 年 1 月底前完成并报教务处。 附:扬州环境资源职业技术学院院级品牌特色专业建设申报表 附件一: 扬州环境资源职业技术学院 品牌、特色专业建设 申报表 系 部 名 称 __

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