六年级语文上册第四单元预习.docVIP

一、生字词 邀áo游　和蔼ǎi　渺miǎo小　璀cuǐ璨càn　恩赐cì　滥làn用　矿kuàng产　资zī源　晶jīng莹yíng　慷kān慨kǎi　威胁xié　目睹dǔ　枯竭jié　滔滔不绝　一泻千里　震耳欲聋　世外桃源　酋qiú长　麋mí鹿lù　骏jùn马　雄鹰yīng　潺潺chán　松脂zhī　婴yīng儿　眷juàn恋　土炕kàng　肆sì虐nüè　盘踞jù　破碎　滋润　滋养　悲剧　治理　归宿　荡漾　领悟　纷至沓tà来　从天而降　生命垂危　风雨同舟　奄奄一息 二、多音字 一叶扁piān舟　供gòng品　 困难nán　 无数shù　降jiàng临　 模mó仿　 扁biǎn平　提供gōng　 灾难nàn　 数shǔ不清　　投降xiáng　　模mú样　 倒dào影　 参cān天　 卷juǎn过　血xuè管 倒dǎo下　 人参shēn　 试卷juàn　流血xiě 四、近义词 灾难──灾祸　　庄严──庄重　　晶莹──晶亮　　慷慨──大方　　贡献──奉献 璀璨──灿烂　　渺小──微小　　和蔼──和气　天际──天边　　沉寂──沉静 透亮──明亮　　恩赐──赏赐　　威胁──威吓　　清晰──清楚　　节制──控制 肆虐──残虐　　盘踞──占据　　恭敬──尊敬　　劲挺──挺拔　　险恶──凶险 流连忘返──恋恋不舍　　风雨同舟──生死与共　　交错──交织、交叉　遨游──漫游 枯竭──枯干、干涸　　　纹痕──纹路、痕迹　　残忍—残酷 毙命—丧命 相悖—相反 锐减—剧减 充足—充裕 五、反义词 清晰──模糊　　消失──出现　　浪费──节约　　减少──增加??　交叉──平行 灵活──呆板　　节制──滥用　　精心──马虎　　凶猛──温顺　　荡漾──平静 恭敬──粗暴　　渺小──巨大　　慷慨──吝啬　　节制──放纵　　保护──破坏 恩赐──吝惜　　枯竭──丰富　　有限──无限 充足—短缺 稳定—动荡 锐减—剧增 六、词语搭配 生命垂危的老人　薄薄的水蓝色“纱衣”　　白色的纹痕　　绿色的波浪　粼粼的波光　参天的杨柳 艰难的选择　浓密丛林中的薄雾　闪闪发光的松针 生命的归宿　上帝的恩赐　严重的威胁　特殊的葬礼　永流不息的河水　温暖的怀抱　了不起的奇迹　绿风荡漾的小院　水雾飘飘洒洒　水声震耳欲聋　不加节制地开采　慷慨地提供　不顾后果地滥用　精心地保护　不紧不慢地说　提出设想　建造基地　造福子孙后代　滋润心田　解除干渴　一叶扁舟　一处沙滩　一片耕地　一座山脉　一根松针　一条大瀑布　一块绿洲　一个家园一座水电站　一个倒影　一口呼吸　一声叹息　一排三间房　一台电视机　一层层的梯 七、解析课文、语句 1.《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 文章采用了多种说明方法，运用列数字、作比喻、分类别、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。 （１）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。 （２）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 “渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。 （３）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。 （４）科学家已经证明，至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 这句话引用了科学家的研究成果，“４０万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“４０万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥