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怎样让孩子学习英语故事有兴趣 1.由于学龄前孩子集中精力长度不同，所以要根据不同年龄段的孩子，选择不同长度的故事。 一般来说，3-4岁的孩子，应选择5-6分钟长度的故事;4-6岁的孩子选择6-10分钟;9-10岁的孩子可选择超过20分钟长度的故事。针对低幼的孩子，家长[微博]们可以选择有鲜艳颜色插图的故事书，有助于抓住他们的注意力。 2.给孩子讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨别和体验。 3.边讲边启发孩子填出部分关键词，如：“A dog is stronger than cat, a tiger ismuchstronger than dog, an elephant is the strongest among threeanimals. 狗比猫强壮，老虎比狗更强壮，大象是三种动物中最强壮的 4.讲完故事后，可让孩子复述故事故事中部分情节或故事大意，以培养孩子的概括能力，发展孩子的创造力。 例如： A CleverPanda A littlepanda picks up a pumpkin and wants to take it home. But the pumpkinis too big. The panda can’t take it home。 Suddenly shesees a bear riding a bike toward her. She watches the bike. “Iknow! I have a good idea。” she jumps and shouts happily, “I canroll a pumpkin. It’s like a wheel。” So she rollsthe pumpkin to her home. When her mother sees the big pumpkin, sheis surprised, “Oh, my God! How can you carry it home?” the littlepanda answers proudly, “I can’t lift it, but I can roll it。” Hermother smiled and says，“What a clever girl! Use you heard to dosomething,” 聪明的熊猫 一只小熊猫摘了一只大南瓜，想把它拿回家。但是这只南瓜太大了，她没有办法把这么大的南瓜带回家。 突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来。她看着自行车，跳着说：“有了!我有办法了。我可以把南瓜滚回家去。南瓜好像车轮。 于是她把那瓜滚回家。当她妈妈看到这只大南瓜的时候，很惊讶：“天啊!这么食的南瓜!你是怎么把它带回家来的?”小熊猫自豪地说;“我拎不动它，可是我能滚动它啊!”她妈妈微笑着说：“真聪明啊!记住：只要你肯动脑筋，没有难办的事。 One storyabout Jack，an Irishman，who was not allowed into Heaven because hewas stingy with his money。 关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔兰人，因为他对钱特别的吝啬，就不允许他进入天堂，而被打入地狱。 So he wassent to hell. But down there he played tricks on the Devil Satan，so he was kicked out of Hell and made to walk the earth forevercarrying a lantern。 但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢出地狱，罚他提着灯笼永远在人世里行走。 Well，Irishchildren made Jacks lanterns on October 31st from a large potatoor turnip， hollowed out with the sides having holes and lit bylittle candles inside。 在十月三十一日爱尔兰的孩子们用土豆和萝卜制作“杰克的灯笼”，他们把中间挖掉、表面上打洞并在里边点上蜡烛。 And Irishchildren would carry them as they went from house to house beggingfor food for the