中小学安全教育教案设计.docx

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(新)中小学安全教育教案设计 (新)中小学安全教育教案设计 PAGE PAGE # (新)中小学安全教育教案设计 (新)中小学安全教育教案设计 PAGE PAGE # 中小学 安全教育备课 (20XX—20XX学年第二学期) ( )年级( )班 班主任( ) (新)中小学安全教育教案设计 (新)中小学安全教育教案设计 (新)中小学安全教育教案设计 (新)中小学安全教育教案设计 PAGE PAGE # 第一课时 消防安全(1) 教学目标: 1、 了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 2、 掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 3、 加强日常生活安全意识 教学过程: (一) 导入新课。 出示谜语 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单 怕雨水不怕风。 (打一自然现象) 师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极 大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一 旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2.教师讲 述 “火灾案例”以引起学生注意。 5日凌晨3时30分许,福利院护理员在巡房时发现儿童部一 楼2103房门有烟冒出,随即开门,见室内一床上棉被在阴燃,室 内有4张床,每张床各睡2名儿童,门窗紧闭,充满烟雾,随即 呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥 扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后,第一时间赶赴 现场,组织抢救工作。由于受烟熏时间过长,8名儿童经抢救无 效死亡。 教师出示一组数据:1993年以来,火灾造成的直接财产损 失年均10亿元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份, 全国共发生火灾144217起,死亡963人,受伤883人,直接财产 损失46359. 4万元。 (二) 提问 (1) 一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。 (2) 抢答:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服 等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救 火? (3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从 窗户逃生、安全出口逃生) (4)校园防火应注意什么? (5) 如何使用液化气、煤气? (6)如何使用电器? (7)火灾扑救有哪些方法? (8)人身着火时如何自 救? (9)楼房着火如何逃生? (三) 宿舍消防安全注意事项 (1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍; (2) 不准乱搭接、拆改电线电路; (3) 不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电 器; (4) 不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等; (5) 不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火; (6) 不准开长明灯; (7) 不准在宿舍里捕烟。 (四)总结 1、 请学生谈谈这节课的收获。 2、 教师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识, 让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。 教学反思: 第二课时消防安全(2) 教学目标: 1、 通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高 学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、 认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火 自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养 应变能力。 3、 学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生 搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养 学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 教学过程: (一) 谜语激趣,引入新课。 谜语导入:红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天 下物,单怕雨水不怕风。在人类发展的漫长过程中,火给人类带 来了光明与温暖,带来了健康和智慧。时至今天,我们的生活仍 然离不开火。但是然而,如果使用不当,火也可能烧掉茂密的森 林、高大的楼房,甚至夺去人的生命。 (二) 具体情境,讲授新知1.探究怎样小学生怎样预防火 灾 展示各种视频以及火灾现场图片,师:看了这些图片,你有 什么感受? 生1:火灾真可怕 生2:生活中要注意防火灾 生3:火灾对危害人类的生命以及财产安全。 火灾的危害这么大,那么作为小学生,在日常生活中我们应该怎 样避免火灾的发生呢?请看下面一个视频案例: 夜晚,东东在家写作业。突然间停电了,妈妈帮东东点上了蜡 烛,在楼下院子里爷爷奶奶等人在吃西瓜,东东写完作业后也下 去吃西瓜。离开房屋的时候,忘记把蜡烛熄灭,结果一阵风刮起 了窗帘,烛火引燃了窗帘,从而引起了大火。看了这段视频, 你有什么想说的? 生1:东东太不小心了,下楼的时候应该把蜡烛熄灭生2:火灾 发生在我们疏忽大意的时候 生3:我们平时也要时刻提醒自己,别像东东一样 同学们说的都非常好,平时我们都觉得火灾离我们很远,其

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