一年级上册语文课件 《识字4—日月水火》部编版 (五四制) （共29张PPT）.pptx

人教版一年级语文上册4、日月水火活动一：读一读活动任务：讨论“你能正确读出它们吗？”活动流程：1.自主学习：（1）学生抢读认识的字；（2）老师带读；（3）学生自主读生字；2.小组讨论：小组内齐读生字、开火车读生字。3.展示分享：小组展示读生字。日真有趣：字像画一样月水火山这样的字叫象形文字。人类早期就是这样造字的。石田禾象形文字火水月日禾田山石 水 山 石 月 火 田 禾日我会摘活动二：我会认活动任务：探究怎样读准“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些字？活动流程： 1、学生自读生字，并在课文中圈出来 2、组内交流讨论，互相帮助识字 3、小组齐读，组内轮读 4、教师范读，生跟读 5、每个学生过关朗读读读写写rìyuè日月★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。读读写写shuǐhuǒ水火★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。读读写写shānshí山石★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。读读写写tiánhé田禾★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。活动三：我会写活动任务：探究你该怎样把“日、田、禾、火”写工整漂亮？活动流程：1.自主学习：（1）学生自主观察田字格中的生字，想想这些字的正确的笔顺是怎样的？（2）思考在书写的时候要怎样写才能把这些字写工整、漂亮。2.小组讨论：小组讨论笔画顺序和书写要点。 小组代表交流笔顺和书写要点。横折钩：日田日田捺：点：禾火连一连象形文字禾石水日猜一猜鸟兔羊网竹木连一连做在课本上，划直线。图文对照，猜一猜，连一连。说一说通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？教学反思多举一些汉字跟象形字和图片相近的例子，培养学生对认识汉字的学习兴趣。