2022版高考生物一轮复习课时作业三十九动物细胞工程课件新人教版.ppt

(1)制备该单克隆抗体的技术属于生物技术的细胞工程。图中细胞1是小鼠体内注入___________后而获得的______细胞，细胞2为______细胞。细胞1具有产生________的功能，细胞2的突出特点是_____________。诱导细胞1和2融合的方法很多，常用的诱导因素有聚乙二醇、___________、电激等。? (2)若细胞1基因型为HH，细胞2基因型为SS，在两两融合后的众多细胞中，基因的组合类型可能有______________________________(填基因型)。? (3)动物培养基的配方通常含有糖、氨基酸、无机盐、微量元素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有_____________。? 【解析】(1)首先应给小鼠注射特定抗原(灭活的狂犬病病毒或G蛋白或N蛋白)，使小鼠产生相应的免疫反应，然后从小鼠的脾脏中取得已免疫的B淋巴细胞或浆细胞(细胞1)，该细胞能够产生特异性抗体。用聚乙二醇、电激、灭活的病毒(或仙台病毒)等方法诱导B细胞(细胞1)和骨髓瘤细胞(细胞2)融合。 (2)若细胞1基因型为HH，细胞2基因型为SS，在两两融合后细胞有三种情况：①B细胞(细胞1)自身融合的细胞，基因型为HHHH；②骨髓瘤细胞(细胞2)自身融合的细胞，基因型为SSSS；③B细胞(细胞1)和骨髓瘤细胞(细胞2)融合形成的杂交瘤细胞，基因型为HHSS。 (3)由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，因此与植物细胞培养基相比，动物培养基中除了含有糖、氨基酸、无机盐、微量元素等，还应加入动物血清、血浆。 答案：(1)灭活的狂犬病病毒(G蛋白或N蛋白)　B淋巴(或浆)　骨髓瘤　特异性抗体　能够大量增殖　灭活的病毒 (2)HHSS、HHHH、SSSS (3)动物血清、血浆 A.可以用蛋白质、果糖等物质使三聚氰胺“扩容”为抗原分子 B.“扩容”后的三聚氰胺复合物进入小鼠体内能被吞噬细胞识别 C.过程①中常用灭活的病毒诱导细胞融合 D.过程②原理之一是抗原-抗体的特异性反应 【解析】选A。果糖相对分子质量过小，不足以激活高等动物的免疫系统，不能使三聚氰胺“扩容”为抗原分子，A错误；“扩容”后的三聚氰胺复合物作为抗原进入小鼠体内能被吞噬细胞识别，B正确；分析题图可知，过程①中常用灭活的病毒诱导两种动物细胞融合，C正确；过程②原理是利用抗原-抗体的特异性反应，筛选能分泌所需抗体的杂交瘤细胞，D正确。 4.(2021·石家庄模拟)有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时，要先将有机磷农药分子经特定处理后，再将其多次注入小鼠，经测定相关指标合格后，才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。下列叙述正确的是 (　　) A.有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原 B.经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生 C.处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定 D.从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞 【解析】选A。有机磷农药分子经特定处理后可以作为抗原引起机体免疫反应，A正确；经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进效应B细胞产生，B错误；处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞的数量决定，C错误；从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种融合细胞，但是其中能增殖的杂交瘤细胞只有1种，D错误。 5.(2021·济宁模拟)为了解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自E细胞染色体丢失的问题，研究者在单克隆抗体的制备过程中增加了一个步骤，如下图所示。除了抗原刺激之外，用EBV(一种病毒颗粒)感染动物B细胞，使其染色体核型更稳定。这样的细胞能够在HAT培养基中存活，但对乌本苷(Oua)敏感。下列相关分析错误的是 (　　) A.杂交瘤细胞具有持续产生抗EBV抗体的能力 B.杂交瘤细胞染色体丢失可能导致抗体产生能力下降 C.图中B细胞取自抗原刺激后动物的淋巴结或脾脏等 D.骨髓瘤细胞应该无法在HAT选择培养基中存活 【解析】选A。本实验中EBV的作用是使B细胞染色体核型更稳定，而不是刺激B细胞分化成浆细胞产生抗体，所以该杂交瘤细胞不能产生抗EBV的抗体，A错误；杂交瘤细胞染色体丢失可能导致细胞发生变异，从而导致抗体产生能力下降，B正确；B细胞分布在脾脏和淋巴结等免疫器官中，所以在单克隆抗体制备过程中，B细胞取自抗原刺激后动物的淋巴结或脾脏等，C正确；据图可知，骨髓瘤细胞在HAT选择培养基中死亡，D正确。 6.抗体导向酶—前药技术能特异性杀死癌细胞，减少化疗药物副作用。丝裂霉素(MMC)前药几乎无毒性，经碱性磷酸酶(AP)催化后，活化的MMC对细胞有毒性。该技术核心步骤是将单克隆抗体与A