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Project 1 My puppy
【教学过程】
Step 1: Warm up:
Let’s enjoy a song: “ Where’s the bird ?”,if you can sing ,please follow it .
Step 2: Review
T: Just now , we listened a song .Look, where’s the bird ? And where are her friends ?
Ss: They’re in the tree.
T: Ok, boys and girls ,the birds want to play a game with you . It is a tree game . Look ,here are 4 small trees ,and in every tree, there is a tree branch ,but the trees are very small. Do you want them to grow up ? If you can say the similar words ,the trees will grow up step by step .
复习介词listen、sit、stand、come、guess)、颜色(red(in、under、on、behind、beside、beside、名词(desk、chair、blackboard 、window、door)、动词(open、close、shout、run、sleep、talk、eat、drink、、yellow、blue、black、white、brown、orange、green、purple)
For example ,it is tree 1, there is a branch and there is a word “on” , I will say “in”,oh the tree grows up a little,if you can say more similar words ,the tree will grow up. Can you have a try ? Please discuss with your partners and talk about the four trees. (4人一组讨论四副图)
校对答案 :Now , let’s have a look ,which group wants to have a try ?(请小组说) which tree? Tree2、tree3、tree4 ?(让学生自由选择说哪一棵树)
Step 3: Presentation
T: Do you like playing this game?
Ss: Yes. T: The birds like it very much,look, the birds fly away .But where are the birds ?
Ss: ...
T: Oh , they are in the study . But whose study is it ? Can you guess ? (给出A: Anna’s B: Paul’s 选项 ) 2 students in a group and discuss.
Ss: ...
T: Let’s have a look .(Anna出现)
Ss: It’s Anna’s.
T: Anna is in the study and she is looking for sth.What is she looking for ?Can you guess ?(请2-3名学生)
Ss: puppy
T: Look ,she is looking her puppy .(Anna头上出现气泡,并出现小狗的头像) Do you know puppy ? (A:大狗 B:小狗) Which is the puppy ? Yes , puppy is a little dog . Anna is looking for her puppy ,her puppy is very naughty , he wants to play hide and seek with Anna . How can she ask ? Where is Anna’s puppy? Can you help her? Discuss with your partner.(2人一组讨论) You can look at your books and tick your an
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