人教版四年级上册数学PPT课件 1 大数的认识综合与实践 1亿有多大.ppt

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第一单元 大数的认识 人教版 四年级上册 综合与实践 1亿有多大 古时候有一个吝啬的财主,有一天他在山林李遇到了一群恶狼,危急关头一位好心的老农赶跑了恶狼救下了财主。财主不得不对老农表达谢意,但吝啬的他又不愿意损失一点钱财,于是他想了想,对老农说:“真谢谢你救了我的命,为了报答你,我要送你1亿粒大米!”邻居们听了都在心里暗说:财主可真抠门,1亿粒大米能有多少啊!可是老农的孙子小聪却高兴得跳起来,你知道小聪为什么高兴吗?1亿 粒米到底有多重呢? 一、故事引入 从数的组成理解1亿有多大。 1亿相当于( )个亿、( )个千万、( ) 个百万、( )个十万、( )个万、( ) 个千、( )个百、( )个十、 ( )个一。 1 10 100 1000 10000 100000 1000000100000000 1 10 一张纸很薄,1亿张纸叠在一起呢?猜猜有多高。 1、确定研究课题 二、活动范例 2、确定研究方案局部推算整体 再说说,我们要怎么研究。 可以先测量一部分纸的厚度,再算出1亿张纸的厚度。 二、活动范例 用部分推算出整体 “一部分”应当取多少张呢? 二、活动范例 400张纸叠起来大约高( )厘米。 4.4 二、活动范例 Page ? * 研究内容 需要的工具 具体步骤 研究结论 研究方案设计 1亿张纸叠起来有多厚 米尺、计算器 1亿张纸叠起来大约高( )米, 1、先算出400张纸的厚度。 2、1亿里面有( )个400。 3、用这个几乘400张纸的厚度。 4、求出的结果就是1亿张纸的高度。 11000 二、活动范例 11000米有多高? 3、建立1亿表象 我们站在1亿张纸上就能爬上珠穆朗玛峰了。 珠穆朗玛峰海拔8844米 二、活动范例 二、活动范例 4、探究步骤回顾: 步骤: 确定课题 设计方案 明确方法 实验研究 得出结论 你们还想研究哪些有关1亿的问题呢? 1、 确定主题 1、一亿本四年级数学书的面积有多大? 2、一亿个小朋友手拉手有多少米? 3、一个学生走一亿步有多远? 4、一亿块小黑板的面积有多大? 5、一亿粒大米有多重? 6、一亿张椅子连起来有多长? 三、自主探索,加深体会 研究内容 需要的工具 具体步骤 研究结论 研究方案设计 三、自主探索,加深体会 减少误差 科学探究 三、自主探索,加深体会 如果中国13亿人口每人每天浪费1粒大米,那么一天中浪费的这13亿粒米共有26吨重,足够一个成年人吃上178年。 悯 农 [唐] 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 四、总结 假如每秒数一个数,昼夜不停地从1数到1亿需要3年多。 一个成年人体内血管总长约为1亿米, 就是10万千米,连起来可以绕地球两圈半。 小学四年级上册的语文书大约有9万字,1100多本语文书的字数合起来才有1亿字,我们四小四年级400多名学生的语文书都不够。 在生活中感受1亿的大小: 四、总结 读一读下面的信息,并根据信息填空。 1亿粒大米约重( )克,合( )千克, 够1人吃( )年。 2000000 2000 20 1. 100粒大米约2克重,100千克大米够1人吃1年。 2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。 制造1亿双一次性筷子要砍伐( )棵树。 50000 五、练一练 3、人走10步约是600厘米,那1亿步是 ( )厘米,合( )米,合 ( )千米。 60 0000 0000 6000 0000 60000 谢 谢 大 家 Thank you for listening 谢谢观看! * * * * * * * * * * * * * *

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