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第三单元《在集体中成长》测试题
一、单选题
1.“大河有水小河满,大河无水小河干。”这一谚语告诉我们
①我国面临着严峻的水资源短缺问题②集体利益和个人利益是相互依存的
③维护集体利益,个人利益才有保障④维护集体利益就不能追求个人利益
A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④
2.一个人的力量是有限的,一个人的温暖是微薄的,然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的,它让人振奋,让人温暖。对此,下列说法正确的是 ( )
①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体带给我们温暖
③我的全部生活靠集体 ④在集体中我们能得到尊重、理解和关爱
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
3.美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园。美好集体( )
①引领我们成长
②是个人的依靠,是个人成长的园地
③能凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念
④能感受集体的关爱和吸引,获得丰富的精神养料
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
4.有科学家提出:“如果有很多人聚合在一起,就一个问题各抒己见,就会产生1+1>2的效果”这给我们的启示是( )
A.合作离不开竞争 B.美好的集体离不开合作
C.竞争离不开合作 D.我们的生活离不开别人的劳动
5.“人在一起叫聚会,心在一起叫团队”。这句话启示我们在创建优秀集体时,应该
A.扬长避短 B.团结一心 C.敢于竞争 D.各显其能
6.每个人都有自己的个性。下列选项中有利于个性发展的有( )
①积极参加集体活动,展示自己的个性,发展自己的个性
②尊重差异,包容他人的不同③学习他人的优点④唯我独尊,不管其他
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
7.“我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在师生共同努力下,我们对课上学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。”这字里行间传达了( )
①集体使我们个性得以充分发展②对集体温暖的感知
③美好集体给予充实的精神生活④对乡村学习条件的抱怨
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.俗话说“大河有水小河满,小河有水大河满。”要建设一个团结的集体,需要我们
①各尽所能,发挥特长 ②关心他人,心系集体
③相互欣赏,紧密配合 ④张扬个性,以我为主
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.在集体生活中可以涵养品格,包括( )
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
③集体生活有利于张扬个性
④集体生活可以保证个人不受欺辱
A.①② B.②④ C.①③ D.①②③
10.下列对漫画中村干部的行为评价正确的是
“有福同享”
A.保护了自己的正当利益 B.维护了他人的正当利益
C.属于坚持集体主义的具体表现 D.把个人利益放在集体利益之上
11.古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话意在表明
A.集体成员越多,集体力量越大 B.心中要有集体,共同协商愿景
C.树立团队意识,凝聚集体力量 D.展现个人力量,承担一切事务
12.美好的集体具有鲜明的特点,下列说法正确的是( )
①美好集体是不需要竞争的②美好集体是充满关怀和友爱的
③美好的集体是民主、公正的④美好集体是充满活力的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.一个敢于负责的人,遇事从不退缩;一个敢于负责的人,可以赢得别人的尊重。下列行为属于敢于负责的是( )
A.与同学发生矛盾,首先想到是对方的错
B.损害了公物没人看见就什么也不说
C.周末没完成作业,周一提前到校抄同桌的
D.考试没有考好,认真总结经验教训
14.“全国最美志愿者”——扬州人高雁,引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次,直接帮扶就达100多人。高雁的行动与美好集体的特征相对应的是 ( )
A.民主公正 B.善于合作 C.充满活力 D.充满关怀与友爱
15.“一堆沙子是松散的,可是它与水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。”这其中蕴含的道理有( )
①要加强团结协作
②集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③集体力量是个人力量之和
④个人力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
16.“上下同欲者胜,同舟共济者赢”这句话说明( )
A.个人利益与集体利益是始终一致的
B.集体的力量是强大的,有助于我们获得成长
C.集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作
D.在集体中,每个人的角色不同,承担不同的职责
17.“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”。这句话给我们在集体建设上的启示是( )
A.人多力量大,人多好办事
B.集体生活中,
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