2020_2021学年七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长测试题新人教版.docx

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第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1.“大河有水小河满,大河无水小河干。”这一谚语告诉我们 ①我国面临着严峻的水资源短缺问题②集体利益和个人利益是相互依存的 ③维护集体利益,个人利益才有保障④维护集体利益就不能追求个人利益 A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④ 2.一个人的力量是有限的,一个人的温暖是微薄的,然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的,它让人振奋,让人温暖。对此,下列说法正确的是 (   ) ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体带给我们温暖  ③我的全部生活靠集体 ④在集体中我们能得到尊重、理解和关爱 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 3.美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园。美好集体( ) ①引领我们成长 ②是个人的依靠,是个人成长的园地 ③能凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念 ④能感受集体的关爱和吸引,获得丰富的精神养料 A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 4.有科学家提出:“如果有很多人聚合在一起,就一个问题各抒己见,就会产生1+1>2的效果”这给我们的启示是( ) A.合作离不开竞争 B.美好的集体离不开合作 C.竞争离不开合作 D.我们的生活离不开别人的劳动 5.“人在一起叫聚会,心在一起叫团队”。这句话启示我们在创建优秀集体时,应该 A.扬长避短 B.团结一心 C.敢于竞争 D.各显其能 6.每个人都有自己的个性。下列选项中有利于个性发展的有( ) ①积极参加集体活动,展示自己的个性,发展自己的个性 ②尊重差异,包容他人的不同③学习他人的优点④唯我独尊,不管其他 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.“我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在师生共同努力下,我们对课上学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。”这字里行间传达了( ) ①集体使我们个性得以充分发展②对集体温暖的感知 ③美好集体给予充实的精神生活④对乡村学习条件的抱怨 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.俗话说“大河有水小河满,小河有水大河满。”要建设一个团结的集体,需要我们 ①各尽所能,发挥特长 ②关心他人,心系集体 ③相互欣赏,紧密配合 ④张扬个性,以我为主 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.在集体生活中可以涵养品格,包括( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体生活有利于张扬个性 ④集体生活可以保证个人不受欺辱 A.①② B.②④ C.①③ D.①②③ 10.下列对漫画中村干部的行为评价正确的是 “有福同享” A.保护了自己的正当利益 B.维护了他人的正当利益 C.属于坚持集体主义的具体表现 D.把个人利益放在集体利益之上 11.古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话意在表明 A.集体成员越多,集体力量越大 B.心中要有集体,共同协商愿景 C.树立团队意识,凝聚集体力量 D.展现个人力量,承担一切事务 12.美好的集体具有鲜明的特点,下列说法正确的是( ) ①美好集体是不需要竞争的②美好集体是充满关怀和友爱的 ③美好的集体是民主、公正的④美好集体是充满活力的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.一个敢于负责的人,遇事从不退缩;一个敢于负责的人,可以赢得别人的尊重。下列行为属于敢于负责的是( ) A.与同学发生矛盾,首先想到是对方的错 B.损害了公物没人看见就什么也不说 C.周末没完成作业,周一提前到校抄同桌的 D.考试没有考好,认真总结经验教训 14.“全国最美志愿者”——扬州人高雁,引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次,直接帮扶就达100多人。高雁的行动与美好集体的特征相对应的是 ( ) A.民主公正 B.善于合作 C.充满活力 D.充满关怀与友爱 15.“一堆沙子是松散的,可是它与水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。”这其中蕴含的道理有( ) ①要加强团结协作 ②集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③集体力量是个人力量之和 ④个人力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 16.“上下同欲者胜,同舟共济者赢”这句话说明( ) A.个人利益与集体利益是始终一致的 B.集体的力量是强大的,有助于我们获得成长 C.集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作 D.在集体中,每个人的角色不同,承担不同的职责 17.“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”。这句话给我们在集体建设上的启示是( ) A.人多力量大,人多好办事 B.集体生活中,

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