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看图作文写作技巧 第一，认真观察，理解画面： 我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局 部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个 画面总的看一看， 了解主要内容， 然后再按一定的顺序， 把画面的具体内容一部 分一部分地看清楚， 最后再回到整体上来。 看多幅图，也要用“整体 ---- 部分 ---- 整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什 么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要 统观全局。 第二，要有顺序的观察。 我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅 图是要从第一幅看起的， 依次看到最后， 这是不用多说的了。 单幅图观察顺序就 很多了，有的图画需要从上往下的， 也有的画需要从下往上看， 有的图画是从远 处往近处看的， 也有的画需要从近处往远处看， 还有从左往右看的， 从右向左看 的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。 第三，要有重点地观察。 一幅图画和一篇文章一样， 作画的人不是平均使用力量的， 为了达到自己的 绘画目的，画面的内容必定有轻重之分， 这往从形象的大小， 位置的远近等方面 来表现。我们在作文之前， 面对一组图画或一幅图画， 必须要了解作画人的意图， 掌握图画的的重点， 只有把这些方面都搞清楚了， 我们的作文才会和作画人的原 意相吻合。再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会 得当了。 第四，要发挥联想和想象力。 看图作文中的想象， 就是从眼前所展现的画面的内容出发， 在已有知识和已 有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。看图作文中 的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、 物的具体形象。 我们知道，提供给我们作文的图画有两种， 一种是单幅的，另一种是多幅的。 多幅图画的的各幅图之间是互相联系的， 但是，如果把多幅图和写出来的文章一 一对照，我们会发现， 图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容， 也就是 说，图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连。 小学六年级语文看图作文 图上画的是 两只兔子在拼命的爬山 一只兔子爬上去了说山下的景色多美啊 另一只说既然下面的景色好，我们干吗花三个小时爬到上面呢 俗话说站得高看得远 ! 我们不要怕困难 , 山顶上能有山下看不到的东西 , 寓意 主要是 : 意志坚定 人的一生是要经过出生到死亡的漫长时间， 它就像一条很长很长的道路拌饶 着我们的人生。 然而这条道路并不好走， 所以我们需要坚强的意志来带领我们走 入人生道路深处。 人的一生是要经过出生到死亡的漫长时间， 它就像一条很长很长的道路拌饶 着我们的人生。 然而这条道路并不好走， 所以我们需要坚强的意志来带领我们走 入人生道路深处。 古人曰：“契而不舍，朽木不折；契而不舍，金石可镂。”可见，坚强的意 志对于人生有着极大的作用。 莎士比亚的 “我们的身体就像一个园圃， 我们的意 志就是这园圃的园丁。无论我们插蓖麻，种莴苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或 者单独培育一种草木， 或者把全国种得万卉纷呈， 或者让它荒废也好， 或者把它 辛勤耕耘也好， 那权利都在于我们的意志。 ”也是从某种角度上说明了人生需要 坚强的意志。 人的人生道路， 到处步满了荆棘， 有着各种各样的挫折。 人走在这条崎岖的 人生道路上，如果他没有坚强的意志， 那么他将没有得到真正的人生， 平庸一生。 如果一个人有捉坚强的意志， 即使遇到挫折和失败， 也不会停下来，跌到了爬起， 跌到了再爬起。就这样，他获得了真正的人生，从而走向成功的彼岸。正是如此 我们遇到挫折的时候， 要坚强地去面对， 去拼搏，这样就会像第二个人一样地获 得了真正的人生和成功。 就像张海迪一样， 她在人生的道路上刚开始就遇到了残疾的巨大挫折， 但她 知道要像战胜挫折，就要有坚强的意志，所以她鼓起勇气，最终战胜了挫折，被 国家评为“中国十佳青年”的光荣称号，人们都称她为“身残志坚”，所以我们 要像她学习，勇敢地跟挫折抗争到底。 面对满地荆棘的人生道路，我们需要坚强的意志。