人教版初中九年级下册数学《27.1 图形的相似》课件.pptx

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27.1 图形的相似;天坛;八达岭长城;国旗;;3.能根据多边形相似进行相关的计算. ;全等图形;黄山松;中国地图;【想一想】我们刚才所见到的图形有什么相同和不同的地方?; ;图形的放大;图形的放大;; 两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.;【思考】你见过哈哈镜吗?哈哈镜与平面镜中的形象哪一个与你本人相似?;在下列图形中,找出相似图形.; 下图是两个等边三角形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系?;【思考】下图是两个正六边形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系?; 任意两个相似三角形,它们的对应角相等吗?对应边成比例吗?; 图中两个四边形是相似形,仔细观察这两个图形,它们的对应边之间是否有以上的关系呢?对应角之间又有什么关系?; 各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.;【思考】;例 如图,四边形 ABCD 和 EFGH 相似,求角α,β的大小和EH的长度 x.;在四边形ABCD中, ∠β=360°-(78°+83°+118°)=81°.;∵ 四边形ABCD和EFGH相似, ∴它们的对应边成比例,由此可得; 如图所示的两个五边形相似,求未知边a、b、c、d的长度.;1.制作一块3m×2m长方形广告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,那么扩大后长方形广告牌的成本是(  ) A.360元 B.720元 C.1080元 D.2160元 ;2.要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别为5cm,6cm和9cm,另一个三角形的最短边长为2.5cm,则它的最长边为(  ) A.3cm B.4cm C.4.5cm D.5cm;D;3. 如图所示的两个矩形相似吗?为什么?如果相似,相似比是多少?;4. 观察下面的图形 (a)~ (g),其中哪些是与图形 (1)、 (2) 或 (3)相似的?; 判断下边的两个多边形是否相似?; 如图,把矩形 ABCD 对折,折痕为 EF,若矩形ABCD 与矩形 EABF 相似,AB = 1. ;(2)求矩形 ABFE 与矩形 ABCD 的相似比.;相似图形;课后作业;  同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考??技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。   抓基础   基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。   夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。   精做精练   多做精选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。   审题后快做   同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步,丢步骤等于丢分。   查漏补缺   在做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更希望能注明一下错误的原因。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。事实上,这应该是一个完整的反思过程,也是不少高分考生的经验之谈。   强化训练,提高能力   选择能覆盖整个年级的知识点,数学思想,数学方法的经典题目,做标准难度的试卷,让学生熟悉考试的内容

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