人教版二年级上册数学第1单元 长度单位第1课时《 认识厘米和用厘米量1》PPT课件.pptx

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1长度单位第1课时认识厘米和用厘米量1. 你能说一说你的身高吗?2. 生活中你们都是怎样描述长度的?3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。古代的长度单位1庹(tuǒ)1个脚长1拃(zhǎ)把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位,叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位,叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。统一长度单位的必要性探究点 1因为我和爸爸手的大小不一样。这就需要统一长度单位。请你用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?认识厘米探究点 21.认识长度单位“厘米”厘米是国际上统一使用的长度单位,“厘米”可以用“cm”表示。2.认识1厘米的长度0和1之间的长度是1厘米。尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。3.生活中的1厘米厘米厘米图钉的长大约1厘米田字格宽大约1厘米食指宽大约1厘米测量比较短的物体时,可以用“厘米”作单位。用厘米尺测量长度探究点 3量一量下面纸条的长度。如何测量纸条的长度呢?要想知道较短物体的长度,可以用 “厘米” 作单位的尺子进行测量。尺子的刻度0对准纸条的左端。纸条的右端对着刻度“5”,纸条的长度就是5厘米。看看哪种测量方法是正确的?小试牛刀4厘米5厘米夯实基础1.在括号里填上合适的数。4纸条长( )厘米。5纸条长( )厘米。铅笔长( )厘米。72.照样子量一量,填一填。(选题源于教材P8第2题)一步长约( )厘米手掌宽约( )厘米一拃长约( )厘米60148(选题源于《典中点》经典题库)易错辨析3. 在错误量法下面的括号里画“×”,在正确量法下面的括号里写出纸条的长度。3( )厘米( )厘米3( )厘米(选题源于《典中点》经典题库)解决问题4. 一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上却下滑10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗牛向上爬了多少厘米?30-10+30=50(厘米)答:现在蜗牛向上爬了50厘米。1.统一长度单位的必要性。2.长度单位“厘米”1厘米3. 测量起点。作   业  请完成教材第8页练习一第1题,第9页练习一第6题, 第10页练习一第10题。谢谢大家谢谢观看!

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