部编版九年级语文下册课件 1.祖国啊,我亲爱的祖国ppt课件(2021年春季)(1).ppt

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3.“是‘飞天’袖间,千百年未落到地面的花朵,——祖国啊!”赏析这句话的表达效果。 【答案】“飞天”是佛教壁画或石刻中的在空中飞舞的神。 这里运用比喻的修辞手法, 把希望比作“飞天”袖间的花朵, 虽美丽诱人, 但尚未落到地面,不能成为现实,用此意象来比喻人民心中的渺茫的希望。 4.第三节诗列举了哪些意象?这些意象有什么共同的意思? 【答案】 列举了“理想” “胚芽” “笑涡” “起跑线” “黎明” 这些意象。这些意象代表了祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态,表达了诗人对祖国腾飞的憧憬和祝愿。 品析第三、四节诗 5.“我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和。”如何理解句话? 【答案】从个体上说,“我”是中国十亿人中的一个,是祖国的一分子;但从“我”的使命上来说,“我”要承担起振兴中华的重任,“我”要与祖国融为一体,因而是“九百六十万平方的总和”。这里突出了“我”与祖国的血肉相连。 6.“迷惘、深思、沸腾”三个词语的顺序能否调换? 为什么? 【答案】不能。 “迷惘”一词是年青一代面对“文化大革命”给祖国带来的混乱而陷入深深的苦闷的内心世界的真实写照。当国家出现转机时,诗人经过“深思”,转而“沸腾”,投入到火热的建设大军中。 阅读方法解密 词语(句子)能否调换顺序分析法。 常见的考题形式为:“连续的材料或几个段落或词语能否调换顺序?为什么?”针对此类题的答题思路是: (1)判断能不能调换,那就要仔细推敲词语或句子间的逻辑顺序,看它们之间是否存在互为前提的先后逻辑关系; (2)分析词语(句子)在文中的作用; (3)谈谈调换了之后,会有怎样的效果; (4)结论,所以不能(能)调换。当然也可把结论写在最前面,然后说明理由。 这类题目答案一般为不能调换, 答题模式一般为:不能调换,因为这几个词语(句子)之间是按照……的顺序安排的,或与前文(后文)的……相照应,因此不能调换。 7.诗人以语气强烈的重复性咏叹结束全篇,有何作用? 【答案】以语气强烈的重复性咏叹结束全篇,有力地强化了献身祖国的题旨,把全诗的感情推向高潮。 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 2020年春季部编版 建议下载永久收藏 诗 祖国啊,我亲爱的祖国 1 九年级语文?下2020年春季 我们的祖国幅员辽阔,景色优美。爱国是个古老的主题,在中国历史上一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人,站在前人的肩膀上,感受着新时代的清新气息,创作了一大批精彩华章,装点了中国以及世界诗坛的盛装。 舒婷却反其道而为之,直面祖国灾难深重的古老历史及其严峻的现实,选取大量新鲜活泼、意义隽永的意象,以舒缓深沉的节奏,唱出实实在在的对祖国的款款深情。今天,我们就一起走进朦胧诗人舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,去领略它别样的审美。 理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含的深沉情感。 品味诗歌富有表现力的语言。 把握诗歌的情感历程,培养良好的审美情趣,培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。 (重点) (难点) (重点) 舒婷,我国当代著名女诗人,朦胧诗派的代表诗人之一。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》, 散文集《心烟》等。 从“十年浩劫”中走过来,有着太多坎坷经历的诗人舒婷,面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国,很自然地产生了一种为个人的不幸而哀伤、为祖国的不幸而忧虑,同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。正是在这种感情的推动下,舒婷写下了这首诗。 朦胧诗,兴起于20世纪70年代末到80年代初,是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流。它以“叛逆”的精神,打破了当时现实主义创作原则一统诗坛的局面,为诗歌注入了新的生命力,同时也给新时期文学带来了一次意义深远的变革。北岛、顾城、舒婷、梁小斌、江河、杨炼是朦胧诗的代表诗人。他们在诗作中以现实意识思考人的本质,肯定人的自我价值和尊严,注重创作主体内心情感的抒发,在艺术上大量运用隐喻、暗示、通感等手法,丰富了诗的内涵,增强了诗歌的想象空间。 朦胧诗 干瘪 驳船 簇新 胚芽 喷出 喷香 一 读一读字音 biě bó cù pēi pēn 魔法记忆:词性定音法,pēn音多用作动词,作“射出”的意思讲,如“喷薄、喷饭”。pèn

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川川1
该用户很懒,什么也没介绍

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