高三数学一轮复习必备精品36：空间向量及应用备注：高三数学一轮复习必备精品共42讲全部免费欢迎下.docx

备注：【高三数学一轮复习必备精品共42讲全部免费欢迎下载】 【课标要求】 （1）空间向量及其运算 经历向量及其运算由平面向空间推广的过程； 了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表 示； 掌握空间向量的线性运算及其坐标表示； 掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直。 （2 ）空间向量的应用 理解直线的方向向量与平面的法向量； 能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系； 能用向量方法证明有关线、面位置关系的一些定理（包括三垂线定理）； 能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题，体会向量方法在研究几何问题中的作用 【命题走向】 本讲内容主要涉及空间向量的坐标及运算、空间向量的应用。本讲是立体几何的核心内容，高考对本讲的考察形 式为：以客观题形式考察空间向量的概念和运算，结合主观题借助空间向量求夹角和距离 预测2010年高考对本讲内容的考查将侧重于向量的应用，尤其是求夹角、求距离，教材上淡化了利用空间关系 找角、找距离这方面的讲解，加大了向量的应用，因此作为立体几何解答题，用向量法处理角和距离将是主要方法， 在复习时应加大这方面的训练力度 【要点精讲】 1 .空间向量的概念 向量：在空间，我们把具有大小和方向的量叫做向量。如位移、速度、力等相等向量：长度相等且方向相同的向 量叫做相等向量。 表示方法：用有向线段表示，并且同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量。 说明：①由相等向量的概念可知，一个向量在空间平移到任何位置，仍与 原来的向量相等，用同向且等长的有向线段表示；②平面向量仅限于研究同一平面 内的平移，而空间向量研究的是空间的平移。 2 .向量运算和运算率 OB OA AB a b BA OA OB a b OP a( R) 加法交换率： a b b a. 加法结合率： (ab) c a (b c) ? 数乘分配率： (a b) a b. 说明：①引导学生利用右图验证加法交换率，然后推广到首尾相接的若干向量之和；②向量加法的平行四边形法 则在空间仍成立- 3 ?平行向量（共线向量）：如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合，则这些向量叫 推论：如果I为经过已知点 推论：如果I为经过已知点 的充要条件是存在实数t，满足等式 OPOA ta 做共线向量或平行向量。a平行于b记作a / / b。 注意：当我们说a、b共线时，对应的有向线段所在直线可能是同一直线，也可能是平行直线；当我们说a、b平 行时，也具有同样的意义。 共线向量定理：对空间任意两个向量 a （ a芋0 ）、b , a // b的充要条件是存在实数 注：⑴上述定理包含两个方面：①性质定理：若a// b （ a工o）,则有b = a，其中是唯一确定的实数。② 判断定理：若存在唯一实数 ，使b= a （ a芋0）,则有a// b （若用此结论判断a、b所 在直线平行，还需a （或b）上有一点不在b（或a）±）。 ⑵对于确定的 和a , b= a表示空间与a平行或共线，长度为| a|，当＞0时与a同向，当v0 时与a反向的所有向量 ⑶若直线I / / a,A I , P为I上任一点， ⑶若直线I / / a, 定理来推导op的表达式 A且平行于已知非零向量a的直线，那么对任一点0,点P在直线I上 其中向量a叫做直线I的方向向量. 在I上取AB a，则①式可化为OP 在I上取AB a，则①式可化为 OP (1 t)OA tOB.② 当「时，点P是线段AB的中点，贝U 2 ①或②叫做空间直线的向量参数表示式，③是线段 注意：⑴表示式（*）、（ **）既是表示式①，② OP (OAOB ). AB的中点公式。 的基础，也是常用的直线参数方程的表示形式；（2）推论的用途：解决三点共线问题。⑶结合三角形法则记忆方程。 4 .向量与平面平行：如果表示向量a的有向线段所在直线与平面 平行或a 在平面内，我们就说向量a平行于平面，记作a / /。注意：向量a //与直线a//的 联系与区别。 共面向量：我们把平行于同一平面的向量叫做共面向量 共面向量定理如果两个向量a、b不共线，则向量p与向量a、b共面的充要条件是存在实数对x、y,使p xa yb.① 注：与共线向量定理一样，此定理包含性质和判定两个方面。 推论：空间一点P位于平面MABA的充要条件是存在有序实数对x、y，使 MP xMA yMB,④ 或对空间任一定点O,有OP OM xMA yMB.? 在平面MAB。点P对应的实数对（x, y ）是唯一的。①式叫做平面MAB勺向量表示式 又??- MA OA OM MB OB 0M,.代入⑤，整理得 (4) (4) (4) (4) OP (1