第八单元 20世纪下半叶世界的新变化单元测试-2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下.docx

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第八单元测试 一、单选题 1.自20世纪70年代以来,更多的国家愈加重视本国自然资源的使用和维护。为此,很多国家实行了国有化,力求把某些重要原料掌握在本国政府手中。这说明( )。 A.国家对经济的干预力度加大 B.建立国际经济新秩序的必要性 C.维护国家根本利益,反对合作 D.掠夺资源成为各国的首要任务 2.我国著名的历史学者钱乘旦认为,20世纪历史的主题是现代化,20世纪重大历史事件都围绕现代化展开。就不发达国家而言,为实行现代化,革命的浪潮滚滚而来,它首先在亚洲翻滚,然后掠过欧洲,涌向南美,最后冲进了非洲。材料中不发达国家为实行现代化而进行的“革命”( ) A.主要表现为拉美独立运动 B.促使战后殖民体系的崩溃 C.发生在两次世界大战期间 D.使各国走上社会主义道路 3.20世纪70年代以来,以美国为首的资本主义阵营逐渐分化,主要挑战来自( ) A.欧洲共同体和日本 B.第三世界力量兴起 C.苏联综合国力上升 D.中国国际地位上升 4.1953—1964年,苏联的谷物总产量年均达到1.175亿吨,比1945—1953年的年均产量增长62%。在农业技术改造方面,到1960年初,耕地与谷物的播种和收获已实现全面机械化,农民的生活水平也有较大的提高。上述成就的取得主要是因为( )。 A.经济体制的转型 B.农业政策的调整 C.垦荒运动的推行 D.经济结构的重建 5.自20世纪八九十年代以来,在俄罗斯有人认为 “勃列日涅夫时代”是苏联历史上的“停滞时期”, 有人认为是“黄金时代”,有人认为是“苏联社会主义的发展时代”,有人认为是“隐含新危机的时代”。由此可见,关于“勃列日涅夫时代”的认识( ) A.代表了俄罗斯社会共同的认知 B.随着认识角度的拓展日趋全面 C.有绝对肯定和绝对否定的倾向 D.缺少对俄罗斯历史的整体认识 6.一位德国人叙述自己的生活经历:“小时候,每天上学经过一个广场,可以看到马克思与列宁的铜像矗立在广场上,后来铜像拆了,国歌换了,就连使用的钱也改了。原本哪里都不可以去,现在则可以在世界各地旅行。”与之直接相关的历史背景可能是( ) A.德国分裂 B.东欧剧变 C.苏联解体 D.欧共体成立 7.联合国开发计划署1999年度的《人类发展报告》中指出:“迄今为止的全球化是不平衡的,它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。”这是因为“穷国”( ) A.无力应对发达国家的经济入侵 B.可通过后发优势赶超富国 C.严重制约全球经济的持续发展 D.面临不公正的国际旧秩序 8.赫鲁晓夫执政后期,同意用奖金、利润等手段刺激工业生产的建议,并开始试点,可惜他没来得及做就下台了。这表明苏联政府曾试图( ) A.废除对企业指令性计划 B.用经济方法来管理生产 C.放弃中央对企业的控制 D.加强对企业的行政干预 9.二战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立包括医疗保健、养老、 住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。下列言论中能体现西方福利制度实质的是( ) A.“各自凑钱的聚餐” B.“从摇篮到坟墓的社会福利” C.“一人为人家,人家为人人” D.“资本家吃火腿,不得不给工人香肠” 10.1981年,里根发表就职演说时说:“政府不能解决问题,它本身就是问题。”撒切尔夫人则主张重新界定政府与市场的边界并让市场在更大的领域与程度上主导英国经济转型。据此可知,两人都强调( )。 A.加强政府干预,促进经济转型 B.扩大政府开支,增加货币发行 C.恢复自由放任,激发市场活力 D.限制政府权力,发挥市场作用 11.有学者研究指出:西方国家福利制度以二战作为分水岭,战前以社会保障为主的福利经济制度只是各国为了缓和劳资矛盾而采取的应急措施;二战后,则变成了各国政府稳定经济和社会的一种战略性的长远措施。这种变化有利于( ) A.杜绝经济危机频繁发生 B.工人阶级掌握国家政权 C.促进社会经济平稳发展 D.从根本上消除两极分化 12.下表是马克?卡尼斯和约翰?加拉蒂在《美利坚民族》一书中的一份民意调查。调查说明的本质问题是( ) 时间 接受白人、 黑人邻居 时间 接受白人、黑人通婚 白人 黑人 1964 年 20% 1968 年 17% 48% 1994 年 60% 1994 年 45% 68% A.美国的黑人歧视传统得到彻底消除 B.美国黑人政治权利得到了有效保障 C.美国种族歧视和隔离政策逐步减弱 D.美国黑人民权运动为各阶层所认可 13.第二次世界大战结束初期,美国先后推出了援助希腊、土耳其的计划和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是( ) A.具有军事援助的性质 B.具有强烈的意识形态色彩 C.为了推动欧洲的崛起 D.削弱了美国自身的经济实力 14.某著作中描述:“会

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