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2016 年高中英语必修 3 同步讲练 Unit 4 Sentence Explanation( 人
教版含答案 )
SENTENCEEXPLANATIONS请和你的同学一同认真剖析下面句子,并补
全所缺内容。这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
1.
What it was to become was uncertain until between 4.5 and 3.8
billion
years ago when the dust settled
into a solid globe.
(P25)
【剖析】
① 本句是一个主从复合句。
② 主句是 What it was to
become was uncertain until between 4.5 and 3.8 billion years
ago, when 引导 ________从句。 ③ 主句中包含一个由 what 引导的
主语从句 , what 在从句中作 ________。 【句意】随后它会变成什么
没人能知道,直到 38~45 亿年前,这团灰尘才慢慢地形成一个固体的球状物。 【仿写】杰克打算做什么我不知道,直到次日清晨,他才告诉了我他的计划。
___________________________________________________________
_ 2. The earth became so violent that it was not clear whether
the shape would last or not. (P25) 【剖析】 ① 本句是一个主
从复合句。 ② 主句为 The earth became so violent 。 ③ 从句为
that 引导的结果状语从句, that 从句中又包含一个由 ________引导
的主语从句, it 是形式主语。 【句意】地球(开始)变得强烈动乱,不知道这个固体形状是否会持续存在下去。 【仿写】任务特别艰难,不知道可否在这么短的时间将它达成。
___________________________________________________________
_ 3. What is even more important is that as the earth cooled
down, water began to appear on its surface. (P26) 【剖析】 ①
本句是一个主从复合句。 ② 主句是 What is even more important
is ,that 引导 ________从句。 ③ 主句中包含一个由 what 引导的主
语从句 , that 从句中包含一个由 ________引导的时间状语从句。 【句
意】更加重要的是,地球冷却了下来,地球的表面就开始出现了水。
【仿写】更加奇怪的是,我下公交车时,又看见了那位老太太。
___________________________________________________________
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_ 4. So whether life will continue on the earth for millions
of years to come will depend on whether this problem can be solved. (P26) 【剖析】 ① 本句是一个包含两个名词性从句的主从
复合句。 ② whether life will continue on the earth for millions of years to come 是________从句,其中动词不定式 to come 作 millions of years 的后置定语;whether this problem can be solved
是________的宾语。 【句意】所以,在未来的数百万年中,生命能
否在地球上延续取决于这个问题可否得到解决。 【仿写】我们是否去野餐取决于天气是否会变晴。
___________________________________________________________
_
参照答案 1.
【剖析】定语;宾语
【仿写】 What Jack was going to
do was not clear to me until the next morning when he told me
his plan. 2.
【剖析】 whether
【仿写】 The task is so difficult
that it is not clear whether it
can be
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