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(暑假)升高二数学专题讲座(2014级)
第3课:空间几何体(柱、锥.台.球)的结构特征(约3课时)
一、探究新知:
(一)多面体:棱柱、棱锥.棱台的结构特征:
1、棱柱的结构特征:
(1)棱柱的概念:有两个而互相
而其余每相邻两而的交线都互相 ,由
这些面所囤成的几何体叫做 ,这两个
互相 而叫做棱柱的 :其余各而
叫做棱柱的 :两个侧面的公共边叫做
棱柱的 :两个底而所在平而的距离叫
做棱柱的 O
(2)棱柱的表示:①用底面各顶点的字母表示,如图棱柱表示为:棱
柱②用一条对角线的端点的字母表示,如图表示为棱柱
AC{ o.
<3)棱柱的分类:按底面的形状分为:三棱柱、四棱柱…。
2、棱锥的结构特征:
(1) 棱锥的概念:有一个而是 ,而其余各而是
有一个公共顶点的 ,由这些面所围成的几何体叫做
:这个多边形叫做棱锥的 :其余各而叫棱 锥的 :公共顶点叫做棱锥的 ;顶点到底而的 A
距离叫做棱锥的 。
(2) 棱锥的表示:①用顶点和底面各顶点的字母表示,如图棱锥表示 为:棱锥P—ABCD;②用顶点和底而的一条对角线的端点的字母表示,如 图棱锥P-AC.
(3 )棱锥的分类:按底面的形状分为:三棱锥、四棱锥…。
3、棱台的结构特征:
用一个平行于棱锥底而的平而去截棱锥,底而与截而之 间的部分,这样的多而体叫做棱台。原棱锥的底而和截ifii分 别 叫
做棱台的下底面和上底面,棱台也有侧面、侧棱、顶点/
由三棱锥、四棱锥、五棱锥……截得的棱台分別叫做三棱台、四棱台、 五棱台……与棱柱的表示一样,图中的四棱台表示为棱台
abcd-a'b^'d1 o
(二)旋转体:圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征:
1、 圆柱的结构特征:
如图以矩形的一边所在直线为族转轴,其余三边旋转形成的而所囤成的 旋转体叫做圆柱,旋转轴叫做圆柱的轴;垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做 圆柱的底而:平行于轴的边旋转而成的曲而叫做圆柱的侧而;无论旋转到什 么位程,不垂直于轴的边都叫做圆柱侧面的母线,
2、 圆锥的结构特征:
与圆柱一样,圆锥也可以看作足由平而图形旋转而成的,如以直角三角 形的一条直角边所在直线为旋转轴,瓦余两边旋转形成的而所用成的旋转体 叫做圆锥圆锥也有轴、底而、侧面和母线。
3、 圆台的结构特征:
与棱台类似,用平行于圆锥底面的平而去截圆锥,底而与截而之间的部 分叫做圆台与圆柱和圆锥一样,圆台也有轴、底而、侧面、母线。棱台与圆 台统称为台体。
4、 球的结构特征:
如图,以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成 的旋转体叫做球体,简称球。半圆的圆心叫做球的球心,半圆的半径叫做球 的半径,半圆的直径叫球的直径,球常用表示球心的字母0表示,如图中的 球表示为球0。
(三)简单体的结构特征:
(1) 泄义:由简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体。
(2) 简单组合体的两种基本形式:①由简单几何体拼接而成;②由简单几 何体截去或挖去一部分而成。
二、学法指导:
对几何体的识别与判断,要紧扣其定义和特征,
1、对棱柱、棱锥、棱台的刿断:
(1)对棱柱的判断:①有两个而互相平行;②苴余各面是平行四边形:③ 这些平行四边形的而中,每相邻两个面的公共边都互相平行。这三个条件缺 一不可。
(2) 对棱锥的判断:强调各侧而三角形必须有一个公共顶点。
(3) 对棱台的判断:
①棱台的上,下底而平行:②延长棱台的各侧棱交于一点;③棱台的 各侧而都是梯形,三着缺一不可。
2、 判断旋转体,抓住左义是关键对泄义要深刻理解,分清哪条线是轴, 什么图形旋转,旋转以后形成什么样的曲而,形成什么样的几何体。旋转体 的母线旋转时形成旋转体的侧而,圆柱的母线互相平行,圆锥的母线相交于 顶点,圆台的母线延长后相交于一点。
3、 对于几何体的表而展开,为了解题的方便,常常给多而体的顶点标 上字母,先把多面体的底而画岀来,然后依次画出侧而,便可得到其表而展 开图。
三、名师导航:
题型1:对空间几何体概念的理解一应用
例1、(1)下列命题中不正确的星(B )
A棱柱的侧面一定是平行四边形;
3?有两个而平行,英余各而部是平行四边形的几何体叫棱柱;
C?棱锥的各侧而一定有一个公共点:
。棱台各侧棱的延长线交于一点。
(2)下列命题:
(1) 以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥:
(2) 以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;
(3) 圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆:
(4) 用一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台。
其中正确命题的个数为(A )
AO B.\ C.2 D.3
(3)某同学画了一个多而体(如图右图),它满足两个条件:①上、下 两个而平行:②其余各面都是梯形。该同学画的多而体是不是棱台?(不是)
B
题型2:空间几
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