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关于0的加法
10以内的加减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图中右边的树上有几个桃子?你能提出一个与此有关的问题吗?
=□(个)
6
0
+
6
例 1
0 +□=□
□+□=□
6
6
6
0
6
看图填算式。
图中左边的鸟窝里有几只小鸟呢?
1.计算。
2+4= 1+6= 4+0= 5+1=
3+0= 3+4= 5+0= 0+1=
6
7
4
6
3
7
5
1
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
2+3○6 0+5○8 7+0○7 3+3○4
4+2○5 6+0○0 5-4○1 0+4○6
<
<
=
>
>
>
=
<
3. 把合起来是7的两张卡片涂上相同的颜色。
4. 讲数学故事。
□○□=□(朵)
你还能讲一个身边的故事吗?
4
+
3
7
“0”加任何数结果仍得任何数。
例如:4+0=4。
这节课你有什么收获?你还有什么问题?
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