中考解答题·题型组合卷（四）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 中考解答题·题型组合卷（四） （满分：75分） 1.（8分）（1）计算：+|﹣2|﹣（﹣5）0﹣2sin30°； （2）化简：﹣． 2.（8分）阅读与探究 我们给出如下定义：若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方，则称这个四边形为勾股四边形，这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边． 请结合上述阅读材料，解决下列问题： （1）在我们所学过的特殊四边形中，是勾股四边形的是　 　；（写出一种即可） （2）下面图1，图2均为6×6的正方形网格，点A，B，C均在格点上，请在图中标出格点D，并连接AD，CD，使得四边形ABCD符合下列要求：图1中的四边形ABCD是勾股四边形，并且是轴对称图形；图2中的四边形ABCD是勾股四边形且对角线相等，但不是轴对称图形． 3.（9分）某校德育处为了编撰一本学生感兴趣的山西传统文化校本课程读物，设计了如下的调查问卷，并在全校学生中随机抽取部分学生进行了调查，随后根据调查结果绘制了统计图（均不完整）． 下列山西传统文化中，你最感兴趣的是？（单选） A．炎帝农耕文化 B．尧舜德孝文化 C．关公忠义文化 D．能吏廉政文化 E．晋商诚信文化 根据以上信息，解答下列问题： （1）本次接受调查的总人数是　 　人，并把条形统计图补充完整． （2）在扇形统计图中，C选项的人数百分比是　 　 ，E选项所在扇形的圆心角的度数是　 　． （3）若该校共有学生2500名，则其中大约有多少名学生对“尧舜德孝文化”感兴趣？ 4.（9分）实践操作 如图，AD为△ABC的角平分线，请完成下列任务． （1）按下列步骤进行尺规作图． ①作出以线段AD为直径的⊙O； ②标出⊙O与AB的交点E，与AC的交点F，连接EF． （2）若∠B＝45°，∠C＝85°，则∠AEF为　 　度． 5.（9分）如图，在平面直角坐标系xOy中，反比例函数y＝（k≠0）的图象经过第一象限内的A，B两点，其中点A的坐标为（2，6），过点A作AC⊥x轴于点C，过点A作x轴的平行线，过点B作y轴的平行线，两线相交于点D，且AD＝BD，直线OD交AC于点E，连接EB． （1）求点B的坐标． （2）猜想四边形AEBD是哪种特殊四边形？并证明你的猜想． 6.（10分）某超市采购人员用4000元采购苹果和香蕉两种水果，购买称重后两种水果共1100千克，已知苹果和香蕉的采购单价分别为4元/千克和3元/千克． （1）求采购人员采购了苹果和香蕉各多少千克？ （2）在实际销售中，香蕉的价格为5元/千克，且这两种水果的重量都正常损耗10%，在除损耗其余全部售完的情况下，如果这两种水果的总销售利润率不低于39.5%，那么苹果的售价至少应定为每千克多少元？ 7.（10分）综合与实践 问题情境 在综合与实践课上，老师让同学们以“全等等腰直角三角形纸片的图形变换”为主题开展数学活动．两张全等的等腰直角三角形纸片ABC和DEF，∠ACB＝∠DFE＝90°，AC＝BC＝DF＝EF＝12cm． 操作发现 （1）如图1，点F在边AB的中点M处，AB∥DE，将△DEF沿射线AB方向平移acm，则当a＝　 　cm时，四边形CAFD是菱形． （2）如图2，勤奋小组将图1中的△DEF以点F为旋转中心，按逆时针方向旋转一定角度，DF交BC于点G，EF交AC于点H，发现CG＝HA，请你证明这个结论． 实践探究 （3）如图3，爱心小组将图1中的△DEF沿射线AB方向平移3cm，接着以点F为旋转中心，按顺时针方向旋转至EF经过点C时，DF交BC于点G，请你求出此时两张等腰直角三角形纸片重叠部分△CFG的面积． （4）请你参照以上小组的操作过程，将图1中的△DEF在同一平面内进行平移或旋转变换，在图4中画出变换后的图形，标明字母，说明变换方法，并结合图形提出一个问题，不必解答． 8.（12分）综合与探究 如图1，平面直角坐标系xOy中，抛物线y＝﹣x2+x+c与x轴交于A，B两点（点A在点B左侧），点A的坐标为（﹣2，0），与y轴交于点C，抛物线上有一点D，过点D作直线l⊥x轴于点E，交直线BC于点G，点E的坐标为（m，0）． （1）求B，C两点坐标及直线BC的函数表达式． （2）如图2，在x轴上B点左侧有一点H，满足CG＝BH，连接GH，当0＜m＜4时，解决下列问题： ①△GHB面积的最大值为　 　． ②求出当△GHB为等腰三角形时m的值． （3）当﹣2＜m＜0时，在抛物线上是否存在一点Q，使得以点C，D，E，Q为顶点的四边形是平行四边形？如果存在，请直接写出m的值和点Q的坐标；如果不存在，请说明理