高中英语翻译解题技巧及练习题及解析.docx

高中英语翻译解题技巧及练习题及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题： Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．她五年前开始拉小提琴。 (play) 2．由于天气恶劣，航班延误了好几个小时。 (owing) 3．每位设计师都希望自己的作品能经受时间的考验。 (stand) 4．可否抵抗网络游戏的迷惑是摆在中学生眼前的一道难题。 (It) 5．在展览会上，企业销售经理展示了孩子们翘首以盼的新型电子玩具。 (demonstrate) 【答案】 1．She began to play the violin five years ago. 2．Owing to bad weather, the flight was delayed for a couple of hours. 3．Every designer hopes that his work can stand the test of time. 4．It is a difficult problem for high school students whether they can resist the temptation of online games. 5．At the exhibition, the company ’ s sales manager demonstrated the new type of electronic toys (which/that) children were looking forward to. 【解析】 1．根据 “五年前 ”确实时态，可知用一般过去时，注意短语 play the violin 。 【考点定位】考察动词时态、习语及表达能力。 2．根据提示词可知，由于译为： owing to ，此处 to 是介词。注意用被动语态，因为航班 被推迟。 【考点定位】考察介词短语及被动语态。 3．此句希望（ hope ）是谓语动词，后接宾语从句。时态用一般现在时。 【考点定位】考察宾语从句实时态。 4．此句 it 是形式主语， whether 引导主语从句，时态一般现在时。短语：抵抗迷惑 resist the temptation 。 【考点定位】考察主语从句及形式主语 it 的用法。 5．注意句子构造的安排， “孩子们翘首以盼的 ”应译为定语从句。时态用一般过去时。 【考点定位】考察定语从句及有关短语的表达。 2．高中英语翻译题： 翻译句子 1．只有当我们认识了不同的肢体语言我们才能够很好地跟人们沟通。 (only ＋状语从句 ) ________________________________________________________________________ 2．这就是我们未来的生活。 (what 引导的名词性从句 ) ________________________________________________________________________ 【答案】 1． Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them. 2． This is what our life will be like in the future. 【解析】 【剖析】 本大 根据括号内的要求把 句子翻 成英 。翻 尽可能地精准，按照要求翻 要注意某些特殊的 法 目。如倒装句式等。 1．考 倒装句式。本大 要求用 only+ 状 从句来翻 。 Only+状 从句置于句首，主句要 部分倒装。因此本句要翻 成部分倒装。同 要注意运用短 如肢体 言可 成 “body languages ，”与某人沟通可 “ communicate with 。因”此本句可 Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them  。 2．考 由 what 引 的名 从句。剖析句子可知，本句是一个表 从句，表 从句中的介 like 缺少 ，可用 what 引 。因此本句可 ：  This is what our life will be like in the future. 3．高中英 翻 ： Translate the following sentences into English, using the words given