幼儿园教学计划怎么写等5篇教学工作计划.docx

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幼儿园教学计划怎么写   踏着轻快的脚步,我们又迎来了新的学期,呢?下面是小编收集整理关于幼儿园教学计划的资料,希望大家喜欢。   幼儿园教学计划篇一一、班况分析:   本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。   二、班级工作总目标:   认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。   三、五大领域教育目标:   (一)健康:   1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。   2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。   3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。   4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。   5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。   6、初步建立体育活动的规则意识。   7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。   8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。   (二)语言:   1、能听懂普通话,并学说普通话。   2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。   3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。   4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。   (三)科学:   1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲   2、发展初步观察能力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验   3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。   4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。   5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。   4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动。   (四) 社会:   1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪   2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感   3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。   4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。   5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好,请,谢谢。   6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力。   (五)艺术:   1、 喜爱参加艺术活动。   2、 培养幼儿初步感受环境,生活和   艺术中的美。   3、 初步培养幼儿艺术活动的能力。   4、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。   5、 学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。   6、 引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。   三、区角创设内容及指导要点:   (1) 生活区:提供各种材料,提示自我服务的能力。   ?喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调能力。   ?用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等,秩序渐进的训练手指的灵活性。   ?扣纽扣,准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上。   (2) 语言区   ?提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。   ?各种与主题有关的图书与文字。   ?幼儿从家中带来的图书。   ?提供玩具电话机两部,供幼儿自己交谈。   (3)益智区   ?盖瓶盖 准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖合适的瓶盖,发展 比较能力,提高手指和手腕的转动能力。   ?找朋友 准备多种图片,将生活中配合使用的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等。   (4) 玩具区   ?提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。   五、家长工作:   1、做好全面的新生家访工作。   〈1〉 认真仔细地做好新生入

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jimcomputer
该用户很懒,什么也没介绍

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