超详细高中数选修知识点归纳.docx

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高中数学选修1-1 知识点总结第一章简朴逻辑用语名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容, 容 学 习 困 难 之 事, 学 业 有 成, 更 上 一 层 楼 1、命题: 用语言、标记或式子表达地,可以判定真假地报告句.真命题: 判定为真地语句 . 假命题: 判定为假地语句 .2、“假设 p ,那么 q 〞情势地命题中地p 称为命题地 条件 , q 称为命题地结论. 高中数学选修 1-1 知识点总结 第一章 简朴逻辑用语 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 1、命题: 用语言、标记或式子表达地,可以判定真假地报告句 . 真命题: 判定为真地语句 . 假命题: 判定为假地语句 . 2、“假设 p ,那么 q 〞情势地命题中地 p 称为命题地 条件 , q 称为命题地 结论. 3、原命题:“假设 p ,那么 q 〞 逆命题: “假设 q ,那么 p 〞 否命题:“假设 p ,那么 q 〞 逆否命题:“假设 q ,那么 p 〞 4、四种命题地真假性之间地干系: 〔 1〕两个命题互为逆否命题,它们有雷同地真假性; 〔 2〕两个命题为互逆命题或互否命题,它们地真假性没有干系. 5、假设 p q,那么 p 为 q 地充实条件 , q 为 p 地须要条件 . 假设 q ,那么 p 为 q 地充要条件 〔充实须要条件〕. p 使用聚集间地包罗干系: 比方:假设 A B ,那么 A 为 B 地充实条件或 B 为 A 地须要条件;假设 A=B ,那么 A 为 B 地充要条件; 6、逻辑联结词: ⑴且 (and) :命题情势 q ;⑵或〔 or 〕:命题情势 p p q ; ⑶非〔 not〕:命题情势 p . p q p q p q p 真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 真 7、⑴全称量词——“全部地〞、“恣意一个〞等,用“ 〞表现; - 1 - 第 1 页,共 6 页 全称命题 p:x M , p(x) ; 全称命题 p 地否定p:M , p(x) ;x⑵存在量词——“存在一个〞、“至少有一个〞等,用“〞表现;特称命题 p:M , p(x) ; 特称命题 p 地否定p :p(x) ;xxM ,名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容, 容 学 习 困 难 之 事, 学 业 有 成, 更 上 一 层 楼 第二章圆锥曲线1、平面内与两个定点称为 椭圆 .F 1 , F 2 地间隔之与即是常数〔大于〕所在地轨迹F 1 F 2即: | MF1 || MF 2 |2a,( 2a 全称命题 p: x M , p(x) ; 全称命题 p 地否定 p: M , p(x) ; x ⑵存在量词——“存在一个〞、“至少有一个〞等,用“ 〞表现; 特称命题 p: M , p(x) ; 特称命题 p 地否定 p : p(x) ; x x M , 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 第二章 圆锥曲线 1、平面内与两个定点 称为 椭圆 . F 1 , F 2 地间隔之与即是常数〔大于 〕所在地轨迹 F 1 F 2 即: | MF1 | | MF 2 | 2a,( 2a | F1 F2 |) ; 这两个定点称为 椭圆地核心 ,两核心地间隔称为椭圆地焦距 . 2、椭圆地多少性子 : 核心职位置 核心在 轴上 核心在 y 轴上 x 图形 2 2 2 2 x a y b y a x b 尺度方程 1 a b 0 1 a b 0 2 2 2 2 范畴 a 且 b且 a y a a x b x b y b a,0 、 a,0 0, a 、 0,a 1 2 1 2 极点 、 、 0, b 0,b b,0 b,0 1 2 1 2 轴长 短轴地长 长轴地长 2b 2a F1 c,0 、 F2 c,0 F1 0, c 、 F2 0,c 核心 2 2 2 焦距 F1 F2 2c c a b 对称性 关于 x 轴、 y 轴、原点对称 - 2 - 第 2 页,共 6 页 2cab离心率e10e12a3、平面内与两个定点F 1 , F 2 地间隔之差地绝对值即是常数〔小于〕地F 1 F 2名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容, 容 学 习 困 难 之 事, 学 业 有 成, 更 上 一 层 楼 点地轨迹称为 双曲线 .即: || MF1 || MF2 ||2a, (2a| F1F2 |) ;这两个定点称为 双曲线地核心 , 两核心地间隔称为双曲线地焦距.4、双曲线地多少性子 :核心职位置核心在轴上核心在y 轴上x图形x2y2by2x2尺度方程1 2 c

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