2021年七年级下册语文第五单元《外国诗二首之假如生活欺骗了你》教学PPT课件.ppt

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19 外国诗二首 第 五 单 元 普希金 假如生活欺骗了你 人们常说“人生不如意事十之八九”,用苏轼的词叫“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,用著名诗人普希金的诗则叫“生活欺骗了你”,今天,让我们走进《假如生活欺骗了你》,感悟诗人的人生态度。 导入新课 1.了解普希金及作品,有感情地朗读诗歌,感受诗歌内容。 2.品析诗句,感受诗歌的语言之美,理解诗中所蕴含的哲理。 3.感悟诗人在困境中执着追求理想的信念,积极培养乐观的人生态度。 学习目标 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金,(1799-1837),俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,被誉为“俄国文学之父”。代表作有诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》,政治抒情诗《自由颂》《致恰达耶夫》等,小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。 作者简介 普希金,生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭,12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校,以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译,其间参加文学社,以歌颂自由,抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等诗作,长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》大量利用民间词汇和口语,被认为是俄国文学语言的转变。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人,史称:“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳” “俄国文学的始祖”。 普希金塑像 他的一生倾向革命,与黑暗专制进行不屈不挠的斗争,他的思想和诗作,引起统治者不满和仇恨,曾两度被流放,始终不肯屈服,最终与敌人决斗而死,年仅38岁。 背景资料 本诗选自《普希金诗集》。本诗写于诗人被沙皇流放的日子里,以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上。那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔离。在这样的处境下,诗人并没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。 诗歌的“四步”阅读法: 一 读 二 品 三 诵 四 背 读题目,读作者,读诗,读创作背景。 品读诗歌(情感,道理和表现手法) 注意诗的节奏,分出轻重缓急、 抑扬顿挫。 方法指导 瞬息( ): 忧郁( ): 镇静( ): 向往( ): 一眨眼一呼吸的短时间。 忧伤愁闷。 zhèn 情绪稳定或平静。 xiàng 因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到的或达到。 shùn yōu jù 检查预习 1.给下加下划线的字注音并解释。 注意音准,并在文中划分节奏。 朗读指导 假如生活欺骗了你 假如 / 生活 / 欺骗了你, 不要 / 悲伤,不要 / 心急! 忧郁的 / 日子里 / 须要镇静: 相信吧,快乐的 / 日子 / 将会来临。 心儿 / 永远 / 向往着 / 未来; 现在 / 却常是 / 忧郁。 一切 / 都是瞬息, 一切 / 都将会过去; 而那 / 过去了的, 就会成为 / 亲切的 / 怀恋。 整体感知 1.诗歌的两部分各表现了怎样的内容? 第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来; 第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。 2.怎样理解“生活欺骗了你”? 这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。作者写这首诗时,正被流放,这是他自己真实生活的写照。专制扼杀正义,沙皇镇压革命,所以说,人生经历着苦难,生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她的人的一种“欺骗”。 3.全诗表达了诗人怎样的人生态度? 这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。这是一种难能可贵的品质,也是一种面对噩运时的崇高境界。这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。 (1)为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”? 生活中的不幸、失意是暂时的,不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。 生活不会总是一帆风顺,人生不如意的事常有,怎么办?面对这个大家都会碰到的问题,诗人的劝说首先是“不要悲伤”,因为悲伤会吞噬一个人的斗志,让人一蹶不振;然后是“不要心急”,因为凡事都有一个过程,风浪的平息需要时间,花朵的绽开更需要时间,焦虑、着急是于事无补的,必须学会忍耐和等待。 合作探究 有人因忧郁而沉沦,有人因忧郁而绝望,有人因忧郁而疯狂,可是诗人说“忧郁的日子里需要镇静”,因为“快乐的日子将会来临”,对未来要有信心,暴风雨之后会有彩虹,黑夜之后会有黎明,要学会镇静地等候,满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候,蝴蝶才有可能栖上你的肩头。 (2)怎样理解“忧郁的日子里

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jiandedaxia
该用户很懒,什么也没介绍

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