小学秋教导处工作总结.docx

文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688] 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688] 小学秋教导处工作总结 2015年小学秋教导处工作总结范文 　　一学期以来，教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。 　　现对本学期教导处工作作如下总结： 一、教学工作做好了开学的各项准备工作，任课教师的安排，课表的编排，课本的发放，学生分班等。 　　2、召开了六年级教师会议。 　　对XX届六年级毕业班合格验收考试成绩进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。 　　3、完善教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。 　　本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度。 　　（1）教师上课实行候堂制，值周教师、领导及教导处对课堂进行巡查，对老师们的教学行为进行监督。 　　（2）规定老师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。 　　（3）不能向学生宣传订购教辅资料。 　　（4）禁止对学生进行有偿家教。 　　（5）教导处对新进教师进行听课，并全程参与语文、数学、综合组进行听评课活动。 　　（6）强调了写字课教学的要求。 　　4、开展学生读书活动。 　　充分利用班级读书柜、学校图书室、阅览室，开展学生读书活动。 　　教导处制定了相关表格，由图书管理员如实记录，及时反馈班级的阅读情况。 　　5、抓好写字教学。 　　利用每天中午20分钟和周三的写字课进行写字教学和辅导，并进行写字比赛，推进了我校书法特色学校创建。 　　二、教学常规工作 三个教研组每个月对教师的常规工作进行检查，从备教辅改考评等方面进行检查、量化，对老师们的《教师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查，做到有记载，有总结，有通报。 　　三、教科研工作 1、校本研修活动常态化。 　　10月是我校的教研月。 　　语文、数学、综合教研组进行听评课活动，分别确定了教学教研主题：语文组经典诵读；数学组复习引导的策略；英语组如何激发学生的兴趣。 　　活动做到有方案，有过程，有总结，开展得扎实有序。 　　2、网络研修与校本研修相整合。 　　全体老师参与了网络研修，并把网络研修中学到的运用到校本教研中。 　　从报名、加入qq群、分组，进行线上研修，线下作业，老师们都按照要求完成了研修任务。 　　我校负责全镇小学教师的研修活动，分管领导、辅导教师、信息技术骨干教师在武汉进行培训，研修组长在沙洋进行培训；辅导教师徐行琴、蔡勇对老师们进行了《课堂观察技术的运用》的讲解和培训工作；汪克专老师对全镇老师分批对网络研修中遇到的实际操作问题、word的编辑做了示范和讲解；老师们观看了专家对网络研修解答问题视频会。 　　网络研修开阔教师的眼界，提供了学习和展示的机会，提升了教师素养，为教师成长起到促进作用。 　　3、参加学校协作体活动。 　　本学期参加了两次b组协作体活动（xx小学、xx小学），几所学校的老师就低年级识字教学和课堂观察做了观课和交流，为我校教师提供了学习的机会，推动了我校的教研活动。 　　4、进行送教下乡活动。 　　教导处组织了两次送教下乡活动，学校分别是殷集小学和季庙小学，语文2节，英语1节，数学1节，实现资源共享，共同成长，在教学方面起到了示范和带头作用。 　　5、组织教师进行课题研究。 　　我校大小教研课题共5个，省德育课题2个（生态德育、五项），省课题传统文化导读，语数两个小课题。 　　10月生态德育课题主体参与 主动体验 自主感悟德育研究模式在沙洋实验中学做了汇报；语数小课题接受专家组检查，顺利结题。 　　6、组织教师撰写论文。 　　组织教师进行学科论文、教学设计大赛，我校有五位教师获奖：一位一等奖，两位二等奖，三位三等奖。 　　有个别教师的论文发表。 　　四、做好对青年教师的培养。 　　对青年教师提出培养计划，提供到县、市、省各地学习的机会，进行听评课活动，老教师对他们的教育教学工作进行指导，进行传帮带，鼓励他们进行参赛，以利于他们更快地成长。 　　五、积极组织学生和教师参赛。 　　1、组织学生参加网络作文大赛、经典诗文书写大赛、口算大赛、小学生英语运用能力大赛。 　　2、教师参加普通话大赛。 　　雷艳老师获得市级二等奖。 　　组织学生和教师参加比赛，让他们得以个性化发展，给他们提供了展示的机会和平台。 　　今年9月10日，我校杨万秉、王清华两位教师被评为沙洋县优秀教师