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PAGE PAGE 1 微专题七　遗传变异相关的解题方法 一、基因突变、基因重组和染色体变异的区别 1．三种变异的共同点 基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变，都是可遗传变异，但不一定遗传给后代。三种变异都为生物的进化提供了原材料。 2．三组变异的图形识别 (1)染色体结构变异与基因突变图形辨析 图中①②③分别属于染色体结构变异中的缺失、重复和倒位，原有基因的数目或排列顺序发生改变；④为基因突变，产生了⑤所指的新基因n。 (2)易位与交叉互换图形辨析 图中甲为非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。乙为同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组。 (3)三体与三倍体的图形辨析 图A中只有一种形态的染色体有三条，而其他均只有两条，则判断为三体。图B中每种形态的染色体都是三条，且是由受精卵发育而来，是三倍体，两者都属于染色体数目的变异。 3．变异水平问题 变异类型 变异水平 显微观察结果 可发生的细胞分裂方式 基因突变 分子水平变异 显微镜下不可见 二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 基因重组 减数分裂 染色体变异 细胞水平变异 显微镜下可见 有丝分裂、减数分裂 4.不同生物变异的来源 (1)原核生物和病毒的可遗传变异的来源都是基因突变。 (2)真核生物可遗传变异的来源 ①进行无性生殖时——基因突变和染色体变异。 ②进行有性生殖时——基因突变、基因重组和染色体变异。 例1　(2019·合肥联考)下图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像，其中能够体现基因重组的是(　　) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　题图①表示减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，能够实现基因重组；题图②表示染色体结构变异中的易位；题图③表示有丝分裂后期，着丝点分裂导致两套相同的染色体分别移向细胞两极，在这个过程中不发生基因重组；题图④表示减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组。 例2　(2018·湖北武汉二中期末)关于下列实例的分析正确的是(　　) A．果蝇白眼性状的形成与基因突变有关 B．肺炎双球菌抗药性的自然变异来源于基因重组 C．由肠道病毒EV71(RNA病毒)引起的手足口病，其易发生的变异是染色体变异 D．转基因四倍体与正常二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗是染色体结构变异 答案　A 解析　果蝇白眼性状的形成属于基因突变；肺炎双球菌抗药性的自然变异来源于基因突变；EV71是一种RNA病毒，没有细胞结构，也没有染色体，因此肯定不会发生染色体变异；三倍体鱼苗的产生属于染色体数目变异。 二、染色体组的判定 1．细胞中染色体组数判断方法 (1)根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。下图所示的细胞中所含的染色体组数：a为3个，b为2个，c为1个。 (2)根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组——每个染色体组内不含等位或相同基因。下图所示的细胞中所含的染色体组数：a为4个，b为2个，c为3个，d为1个。 (3)根据染色体数与形态数的比值判断：染色体组数＝染色体数/染色体形态数，如玉米的体细胞中共有20条染色体，10种形态，则玉米含有2个染色体组。 2．细胞分裂图像中染色体组数的判断 以生殖细胞中的染色体数为标准，判断题目中所给图像中的染色体组数。如下图所示： (1)图a为减数第一次分裂的前期，染色体4条，生殖细胞中染色体2条，该细胞中有2个染色体组，每个染色体组有2条染色体。 (2)图b为减数第一次分裂末期后的细胞或减数第二次分裂前期的细胞，染色体2条，生殖细胞中染色体2条，该细胞中有1个染色体组，每个染色体组中有2条染色体。 (3)图c为减数第一次分裂后期的细胞，染色体4条，生殖细胞中染色体2条，该细胞中有2个染色体组，每个染色体组有2条染色体。 (4)图d为有丝分裂后期，染色体8条，生殖细胞中染色体2条，该细胞中有4个染色体组，每个染色体组有2条染色体。 例3　如图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的字母代表细胞中染色体上的基因，C、D图代表细胞中染色体情况，那么最可能属于多倍体的细胞是(　　) 答案　D 解析　根据题图可推知，A、B、C、D中分别具有4个、1个、2个、4个染色体组，则A、D有可能为多倍体，但有丝分裂过程的前期和中期，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，而姐妹染色单体上含有相同的基因，则一对同源染色体可能具有相应的4个基因，如图A。故最可能属于多倍体的细胞是图D。 例4　双子叶植物大麻(2n＝20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是(　　) A．1