创新教育实施方案.pdf

沟口小学创新工作实施方案 一、指导思想： 为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、 用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。 沟口小学决定在 2019 年开展科技创新教育活动。 为培养学校全体学生的创 新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维， 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。 学校决定开展以“学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。 二、目的和要求： (一 ) 目的 1 、活动的目的是： 培养学生的创新精神和实践能力， 迎接未来世界的挑战。 2 、满足三个需要：学生发展的需要 ;素质教育的需要 ;社会进步的需要。 3 、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步 推进素质教育，积极实践大教育思想理念。 (二 )要求 1 、全员参与、点面结合。 既要让每个学生都在活动中得到锻炼， 在活动中得到发展， 又要注意参赛项 目的数量、质量。 2 、体现特色、突出个性。 各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。 3 、科技创新、与时具进。 紧密结合我校科技教育方面的特色， 围绕活动主题， 充分调动每个学生参与 的积极性、创造性、能动性。 三、组织机构： 1 、组委会组长：张凤武 副组长：马发仓 成员：张小红 吴慧莉 海红龙 海桂芳 剡文忠 2 、辅导老师：各班主任 四、活动内容： 本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动： (一 )科普宣传 1 、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 2 、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主 题教育。 (二 )科普实践 1 、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2 、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。 3 、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。 4 、举办一次科普知识讲座。 5 、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。 (三 )节日性科技活动 1 、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。 2 、世界环境日 (6 月 5 日) “保护眼睛、预防近视”专题讲座等。 3 、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。 4 、世界无烟日 (5 月 31 日)——①吸烟有害健康科学调查活动 ;②吸烟与理 财调查活动。 在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。 小学创新教育实施方案 一． 研究背景、意义 知识经济将在 21 世纪成为主导 经济。知识经济的核心是创新。 国际间综合国力的竞争，是创新型人才的水平 和数量的竞争。一 个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备 发展知识 经济，实现可持续发展的巨大潜力。 国际上关于“创新”的研究在 20 世纪就开始了。美籍奥地利经 济学家熊彼得在 1912 年的《经济发展理论》中 首次提出了“创新” 的要领。美国心理学家华莱士于 1926 年出版的《思想的 艺术》中提 出了创造性思维过程包括准备、 酝酿、豁朗和检验 4 个阶段。 19 世 纪 三四十年代， 在克劳德福的 《创造性思维的技术》，杜威的 《我们如 何思考》 和《艺术的经验》，从哲学的高度提供了开展创造力实验研