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北师版六 年级下 册综合 实践教 案(全 册)
北师版六 年级下 册综合 实践教 案(全 册)
学校生活 . 校园流行风
学习目标:
能通过观察,发现校园生活中的热点和两点,提高观察能力;
学会设计简单的采访记录卡,并结合实际加以使用,培养一
定的规划能力及与人沟通的能力;
学会从多方面综合考虑来策划一项活动。
实践方式:
观察研究;行为分析;活动设计。
方法引导:
如何进行现场观察;如何策划一次校园活动。
学科整合:
与语文、品德与社会等学科整合。积极关注校园文化生活;
将语文知识运用于研究策划的各个环节。
课时安排:
5 课时
北师版六 年级下 册综合 实践教 案(全 册)
北师版六 年级下 册综合 实践教 案(全 册)
第一课时 “校园流行风 ”研究方案
教学目标:
能围绕学校生活提出有价值的问题。
教学过程:
一、导课
二、新授
让我们用探究的眼光来观察一下校园。同学们的课间活动,
行为习惯,兴趣爱好,以及学校的绿化建设,文化活动等都可以
成为关注的问题。
(1)小组讨论
校园里的植物 节约用水、用电 课外阅读方面
(2 )汇报交流
(3)除了这些问题,围绕学校生活这一主题,你还有哪些感兴趣
的问题
三、 “校园流行风 ”研究方案
主题名称 研究时
北师版六 年级下 册综合 实践教 案(全 册)
北师版六 年级下 册综合 实践教 案(全 册)
间
指导教
师
研究的问题
研究目的
研究方法
姓名 承担任务
小组成员与分
工
时间安
活动的主要内容
研究步骤 排
预期成果
四、小结
针对这些问题,我们进行分类,概括,形成研究主题,下面提供
三个研究主题提供大家参考
1. 校园流行风
2. 科学绿化小学
3. 学校安全隐患调查
第二课时 火眼金睛 课间活动观察
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