《社会调查研究方法》教学大纲.docx

《社会调查研咒方法》 教学大纲 编写：田飞 安徽大学社会与政治学院二0 一二年八月 课程性质与设置目的要求（前言） 《社会调查研究方法》课程是社会学专业和社会工作专业高等教育 的专业核心课程。《社会调查研究方法》以具有社会学基本知识的本科 生为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。 设置本课程的目的是：通过掌握社会调查硏究方法的基本原理与主要方 法，从而具备设计、组织、实施社会调查的基本能力，能够结合社会学 理论和调查资料对中国的实际社会问题进行科学分析，为进一步掌握系 统的学术硏究和统计分析手段建立基础。 本课程主要内容有:社会研究方法的发展历史，社会研究方法论的主要 原则，社会调查研究的原理和一般程序，调查研究的主要类型和研究设 计。社会现象的测量、抽样调查的原理。各种具体的调查方法：问卷法、 访问法、观察法、量表与测验法、实验法和文献法;以及社区研究、市 场调查、民意调查等方法。具体的资料分析方法,包括统计分析与理论 分析。撰写调查研究报告及对调查研究成果进行评估的方法。 学习本课程的要求是:学生在课前要认真预习，按时、独立完成作业。 在最后阶段的课程设计中能独立地、系统地完成一个研究课题，并通过 答辩。 先修课程荽求:社会学概论、社会统计学、SPSS应用。 本课程计划：72学时，4学分。 选用教材:《社会学研究方法》风笑天著中国人民大学出版社第二 版。 辅助教材：《社会硏究方法》巴比北京华夏出版社，2000。 教学手段:课堂多媒体讲授。 考核方法：闭卷考试。 评分标准:平时作业、期中考试：20% ,课程设计:50% ,期末考试: 30%。 教学龌表： 周 次 学时 数 序列 教学主要内容 教学环节 备注 1 2 1 第一章 导论。第一节 社会研究的概念与特征；第二节 社 会研究的方法体系 讲课 多媒体教室 1 2 2 第三节 定量研究与定性研究；第四节 研究的过程 讲课 多媒体教翌 2 2 3 第二章 理论与研究。第一节 理论及其层次：第二节 理 论的构成要素 讲课 多媒体教室 2 2 4 第三节理论与研究的关系；第四节 理论构建与理论检验 讲课 多媒体教室 3 2 5 第三章 选题与文献回顾。第一节 研究问题及其来源；第二 节 选题的标准 讲课 多媒体教室 3 I 2 6 第三节 研究问题的明确化：第四节 文献回顾 讲课 多媒体教室 4 2 7 第四章 研究设计.第一节 研究目的；第二节 研究性质； 第三节 研充方式 讲课 多媒体教室 4 2 8 第四节 分析单位；第五节 时间纬度：第六节-具体方 案 讲课 :乡媒体教室 5 2 9 第五章 测量与操作化。第一节 测量的概念与层次；第二 节 概念的操作化 讲详 多媒体教室 5 2 10 第三节 指数与量表：第四节 测量的信度与效度 讲课! 多媒体教室  6 2 11 第六章 抽样。第一节 抽样的意义与作用：第二节 概率 抽样的原理与程序 讲详 多媒体教室 6 2 12 第三节 概率抽样方法：第四节 户内抽样与PPS抽样 讲课| 多媒体教室 7 2 13 第五节 非概率抽样方法：第六节 样本规模与抽样误差 讲课」 多媒体教室 7 2 14 第七章 调査研究。第一节 调査研究及其发展：第二节 问 卷设计 讲裸 多媒体教室 S 2 15 第三节 调査资料的收集方法：第四节 调査的实施与组织 讲课 多媒体教室 S 2 16 第五节 调査研究的特点及应用：习题课 讲课| 多媒体教室 9 2 17 第八章 实验研究。第一节 实验的概念与逻辑：第二节 实 验的程序与类型 讲＜* 多媒体教室 9 2 18 第m节 基本实验设计：第四节 实地实验 讲课 多媒体教室 10 2 19 第五节 影响实验正确性的因素：习题课 讲课| 多媒体教室 10 2 “五一"黄金周 放假 11 2 “五一"黄金周 ] 放假 11 2 20 期中考试 考试 多媒体教室 12 2 21 第九章 文献研究。第一节 文献与文献研究；第二节 内 容分析 讲详 多媒体教室 12 2 22 第三节 二次分析：第四节 现存统计资料分析 讲课」 多媒体教室 13 2 23 第五节 文献研究的特点：习题课 讲课 多媒体教室 13 2 24 第十章 实地研究。第一节 实地研究及其类型：第二节 实 地研究的过程：第三节 观察法 讲裸 多媒体教室 2 25 第四节 无结构访谈法：第五节 实地研究的特点及应用 讲课| 多媒体教室 H 2 26 第十一章 定量资料分析。第一节 资料的整理与录入：第二 节 单变量统计分析 讲课 多媒体教室 $ 2 27 第三节 双变量统计分析：第四节 多变量统计?分析 讲课 多媒体教室 15 2 28 第十二章 定性资料分析。第一节 定性资料及其形式：第二 节 定性资料分析的若于性质 讲课 多媒