教师个人工作总结.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
光阴片刻即逝,工作已经一个年头。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久 的三尺讲台,实现了由学生向教师过分的角色转变,真实适应了学校正常的教育教学生活, 融入了药铺小学这个小学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了 做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促进我不论是学习能力、教学能力仍是专业水 平都得到较明显的提升。当小学数学教师原本非自己的初衷,一年下来与生朝夕相处,小 学生天真无暇,盼望求知,使我增加了固守小学教师岗位的信心,便暗暗给自己加油,决 心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕作,让孩子身心健康发展。 现将一年以来工作总结如下: 一、为师者德为先 “无德不可师,德高才为范 ”,德是教师的灵魂,是教师的生命,作为一名教师,不单要有 渊博知识,精深技艺,更重要的是要有高贵的德。我知道作为一名新教师,师德的涵养, 不能靠一时半刻而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,专心修炼,从小事做起, 从现在做起,从我做起,坚韧不拔,锲而不舍,我心里是这样想的,也试图这样去做。一 年下来我积极参加校内外各样学习和培训外,决心为教育事业奋斗终身。 二、为师者能为重 学校要发展,教师是重点。人力资源是学校发展的第一资源,人力资源就是教师的专业素 质和教师专业化程度,所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教 师我以名师为目标,立足教学常规,做足做优,不断充分自己的基础,尽全能向名师目标 进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习,原因很简单,因为教育的地位和作用在变,教 学目标在变,讲堂在变,师生关系在变,没有实时转变角色,没有足够理论支撑,一切都 难以应付,尤其是作为一名新教师。因此我力争从以下几方面来实现。一是念书, “念书 会让我们的教师更为善于思考,更为远离烦躁,进而让我们的教师更为有教育的智慧,让 我们的教育更为美丽 ”,二是听课,听指导教师的课,每次开公然课前,都得到了各位领 导和同仁的指导,并听他们的示范课,还听了优质课参评课,教研活动示范课,教师们娴 熟的教学技术,流利的教学程序,互动的教学气氛,都深深烙印在我心中。我不断加以取 长补短,缩短教学成熟期。提高自己讲堂教学水平。 其次通过实践来成就自己。 教育是一门艺术,教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。 怎样教好书,作为新教师我首先上好每一节平常课,能根据本校学生实际来拟订教学目的, 预设解决重难点的方法手段和途径,基本达成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习兴 趣。第二努力上好上岗课,第四不断总结教学经验,每次开公然课后,都写好说课稿,每 次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业发展。此外,我还开 了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进行沟通来提升自己。 再次通过反省来加快自己成长。 数学教师教学能力的提高是一个积累过程,而教学反省是教师积累教育教学经验、提高教 学素质的有效方法。我着重每节课后反省编写外,更着重公然课的教后反省、教学后记, 并能从自我评论、他人评论、评论学生中进行自我反省,不断总结、积累自己在教学过程 中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止境,反省是一个过 程,永无终点。我愿反省教学过程终身。 三、为师者勤是宝。 勤能补拙,勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习,自觉涵养,脚扎实地,奋 发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。做到课时教案齐备,无漏备缺备现象,准时 到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做为一名合格的教师。

文档评论(0)

188****3660 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档