人教版八级下数学:平行四边形的边、角的特征.ppt

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例2 如图,在 ABCD中. (1)若∠A =32。,求其余三个角的度数. A B C D ∵四边形ABCD是平行四边形 解: 且 ∠A =32。(已知), ∴ ∠A = ∠C=32。, ∠B= ∠D (平行四边形的对角相等). 又∵AD∥BC(平行四边形的对边平行), ∴ ∠A + ∠B =180。(两直线平行,同旁内角互补), ∴ ∠B= ∠D= 180。- ∠A = 180。- 32。=148。. 典例精析 (2)连接AC,已知 ABCD的周长等于20 cm,AC= 7cm,求△ABC的周长. 解:∵四边形ABCD是平行四边形(已知), ∴AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等). 又∵AB+BC+CD+AD=20cm(已知), ∴AB+BC= 10cm. ∵AC=7cm, ∴ △ABC的周长为AB+BC+AC= 17cm. A B C D 【变式题】 (1)在 ABCD中,∠A:∠B=2:3,求各角的度数. 解: (1)∵∠A,∠B是平行四边形的两个邻角, ∴∠A+∠B=180°. 又∵∠A:∠B=2:3, 设∠A=2x,∠B=3x, ∴2x+3x= 180°, 解得x= 36°. ∴ ∠A = ∠C=72°, ∠B= ∠D=108°. 平行四边形的邻角互补 (2)若 ABCD的周长为28cm,AB:BC=3:4,求各边的长度. 解: (2)在平行四边形ABCD中, ∵AB=CD,BC=AD. 又∵AB+BC+CD+AD=28cm, ∴AB+BC= 14cm. ∵AB:BC=3:4,设AB=3ycm,BC=4ycm, ∴3y+4y=14,解得y=2. ∴AB=CD=6cm,BC=AD=8cm. 已知平行四边形的边角的比例关系求其他边角时,常会用到方程思想,结合平行四边形的性质列方程. 归纳 证明:∵四边形ABCD是平行四边形, 例3 如图,在 ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,并且AE=CF,求证: BE=DF. ∴∠BAE=∠DCF. ∴ △ABE≌ △CDF. ∴ AB=CD,AB ∥ CD 又∵AE=CF, ∴BE=DF. A D B C E F 1.如图,在□ABCD中. (1)若∠A=130°,则∠B=______ ,∠C=______ , ∠D=______. (3)若∠A+ ∠C= 200°,则∠A=_____,∠B=______. (2)若AB=3,BC=5,则它的周长= ______. C D A B 50° 130° 50° 100° 80° 练一练 16 2.如图,在平行四边形ABCD中,若AE平分∠DAB,AB=5cm,AD=9cm,则EC= . C 4cm A B D E 平行线间的距离 三 例4 如图,在 ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分别是E,F.求证:AE=CF. 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴ ∠A= ∠C,AD=CB. 又∠AED= ∠CFB=90°, ∴ △ADE≌△CBF(AAS), ∴AE=CF. 思考 在上述证明中还能得出什么结论? D A B C F E DE=BF C B F E A D 若m // n,作 AB // CD // EF,分别交 m于A、C、E,交 n于B、D、F. 由平行四边形的性质得AB=CD=EF. 两条平行线之间的平行线段相等. m n 由平行四边形的定义易知四边形ABCD,CDEF均为平行四边形. 归纳总结 18.1.1 平行四边形的性质 第十八章 平行四边形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 平行四边形的边、角特征 学习目标 1.理解并掌握平行四边形的概念及掌握平行四边形的定 义和对边相等、对角相等的两条性质.(重点) 2.根据平行四边形的性质进行简单的计算和证明.(难点) 3.经历“实验—猜想—验证—证明”的过程,发展学生的 思维水平. 导入新课 观察下图,平行四边形在生活中无处不在. 情景引入 你还能举出其他的例子吗? 讲授新课 平行四边形的定义 一 观看下面视频,一起来了解平行四边形

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