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;【考试要求】
1.了解责任的含义及其来源,不同的角色承担不同的责任,承担责任的表现及其意义,了解关爱的意义和策略,了解服务社会的途径及其对个人成长的意义。(了解)
2.能正确评估承担责任的代价与回报,明确自身应当承担的责任,积极参与社会实践,增强社会责任感。(运用);知识思维导图;考点一 责任与角色同在;2.责任与角色的关系是怎样的?
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。;3.对自己负责的表现及意义是什么?
(1)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
(2)意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。;4.我对他人负责的原因、表现及意义是什么?
(1)原因:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)表现:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(3)意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。;5.承担责任的代价与回报分别是什么?
(1)代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:物质方面;精神方面:良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
6.怎样认识“选择自己承担的责任”?
(1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
(2)我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。
(3)一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。;7.如何做负责任的人?
(1)要学会作出合理的选择,义无反顾担起应负的责任。
(2)自觉承担相应的责任,不推卸责任。
(3)努力向履行社会责任却不计代价与回报的人学习。
(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。;考点二 积极奉献社会;2.为什么要关爱他人?
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。;3.如何做到关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(2)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。;(3)关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。;4.为什么要服务社会?
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。;5.如何理解服务社会体现人生价值?
(1)一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。
(2)现实生活中,我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。
(3)只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。;6.服务社会能够促进我们全面发展,表现在哪些方面?
(1)视野不断拓展。
(2)知识不断丰富。
(3)观察、分析、解决问题的能力不断提升。
(4)人际交往能力不断提升。
(5)道德境界不断提高。
7.怎样服务社会?
(1)积极参与社会公益活动。
(2)热爱劳动,爱岗敬业。;8.我们参与公益活动的形式有哪些?有什么要求?
(1)形式:环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
(2)要求:无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。;9.热爱劳动,爱岗敬业对我们的要求是什么?
努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。;探究一 责任与角色同在;[思路点拨]本题考查承担责任。小勇不小心撞坏了同学的眼镜,要对被撞同学给予赔偿,这是以实际行动弥补自己的过错。即便不是故意的,损害他人东西也是要赔礼道歉的;未成年人也必须
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