英语小组合作学习心得体会.pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:400-050-0739(电话支持时间:9:00-19:00)。
竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 英语小组合作学习心得体会 篇一:英语小组合作课改心得体会 英语小组合作课改心得体会 我校开始进行新课改,推行小组合作模式以来,学生和 教师发生了变化。英语课堂教学是一种多层次、多功能、综 合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致 的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学 生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。 课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革即倡 导自主 - 合作 - 探究的学习方式。小组合作学习模式在课堂上 给了学生自主、合作的机会,目的是培养学生团体的合作和 竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责 任。那么,如何充分利用小组合作学习提高教学效率,使小 组合作学习确确实实落到实处,获得良好的效果呢?应根据 教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机进行,才能发挥 其最大的作用。下面我谈谈自己对小组合作学习的几点思考 与建议: 第 1 页 共 12 页 1、精心编写导学案,合理安排教学时间。小组合作学 习不是为了课堂教学形式的热热闹闹,课堂教学时间是有限 的,因此教师在课堂教学时应精心安排,可要可不要的不安 排,不适合的不安排。要把学习重点和难点作为合作学习的 内容。另外要抓住合作的时机, 让学生有效的参于合作学习。 课改以来,我认真钻研,挖掘教材,重组教材中的知识点, 形成知识链,构成知识网。通过多种形式的问题设计,把散 乱的知识,语言,语法变为简单有序的知识系统,根据不同 的教学内容,精心设计导学案,为上好不同类型的课打好基 础,作好铺垫。 2、学生自学,充分展示自我。学生是学习的主体,让 学生学会自学至关重要。教师应该大胆放手让他们自学,耐 心指导,积极展示,发表他们自己的观点和解题思路。在展 示环节中,我一改过去每节课都是优等生在发言的状况,规 定每个学习小组的每个成员必须轮流上台展示,主讲或当小 老师。放手让他们用各自喜爱的方式来尝试,来体会,然后 耐心地指导他们用更全面的方法来改进,来创造。在展示过 程中,有表现得非常到位的,也有表现得特别欠缺的。但即 使再展示不好的学生,我也会静静地等待他们展示完,绝不 会中途打断他们。因为一旦被完全否决,他们的信心将倍受 打击,其他的后进生也会因此产生恐惧的心理,教学又会回 到由优生主宰课堂的原路上。而且在学生展示中应多点鼓励, 第 2 页 共 12 页 少点批评。在教学中,应充分关注学生情感态度变化,采取 积极的态度,尽可能较多的运用激励性的语言。如:说的真 好!你懂得真不少!语音语调相当漂亮!真有创意!等等。 调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感, 让每个学生都能体验成功,增强自信心。 3、反馈检测,落实知识。课改过程中,反馈检测也是 相当重要的。这是检测学生对知识的落实情况和学生通过学 习体验成功,享受快乐的有效环节,形式可以多样。及时发 现学生在知识掌握或口语表达方面的不足,并及时进行补充 讲解,不让学生因此而掉队。 学生的学习兴趣提高了,课堂上充满笑语,气氛非常活 跃,真正做到了在快乐中学习,在学习中感受快乐;学生的 口语表达能力增强了,从单词到句子,再从句子到短文,从 对话表演到知识点讲解,同学们个个都能朗朗上口,轻松应 付;学生的集体协作能力培养了, 大家都懂得如何分工协作, 如何团结友爱。在感受成绩的同时,我们的课堂教学改革中 也存在着许多美中不足的地方。如课堂秩序较难维持,学生 注意力容易分散;教学内容难以完成,教学进度缓慢;课堂 用语母语使用过多,语音语调不够准确;部分学生的学习热 情不能持久,积极性出现差异等等。面对以上问题,我在以 后课改工作会进一步的和同事们积极探讨,尽力解决,每一 个环节都稳扎稳打, 落到实处, 把课改作为一项持久的工作,

文档评论(0)

玩梦失心
该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

相关课程推荐