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辅导青年教师的工作总结
篇一:指导培养青年教师总结
指导培养青年教师总结
20XX-12-309:59
近年来,我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成
长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,
进一步提高我校的教学水平,学校组织新老教师结对子,进
行“传”、(: 辅导青年教师的工作总结 ) “帮”、“带”活动,
这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年,
我负责指导了青年教师陈思坤,我知道师徒结对不是一个虚
空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深
感到身上的责任和压力,在本次活动中,我也是本着“共同
学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。
转眼一学年就要结束了,我和陈老师一起,共同收获了辛苦
与快乐。为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动
做一小结:
一、师德方面:
第 1 页 共 10 页
我想: 要想做好 “传、帮、带”工作, 我们首先要做到:
言传身教,率先垂范。我首先要以身作则,起到示范表率作
用,在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师,身正为
范”的训言, 引导她发扬爱岗敬业精神, 热爱教育教学工作。
让他明白自己的权力和义务。在本学期,陈老师做到了依法
执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。
二、教育教学方面:
1、我对自己工作上严要求 , 处处为年轻教师做好表率,
将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给
她,学会分享。在陈老师遇到困难时一定给予真诚的关心与
帮助,扶持她走出困境。从高从严地要求自己和陈老师,在
帮带中共同进步。
2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究,形
成正确的教育理念, 树立 “以人为本,育人为本” 的新理念。
这要求通过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教
学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同
时,鼓励陈老师多阅读教育理论书籍, 领会 《纲要》的精神,
时刻不忘提高自己的自身素质,不断提升精神追求,增强职
业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提
高教育教学水平。
3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,
在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,
第 2 页 共 10 页
共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,
不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素
养。本学期,我听了陈老师十余节的推门课,课后及时对教
学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不
足,总结经验,以此提高陈老师的课堂教学能力。重点指导
了他在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标,重
点、难点,并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立
切实可行的教学方法,通过这个活动来提高陈老师对教材的
理解驾驭能力。还经常指导陈老师如何写好课后反思,如何
做好培优辅差工作,并经常检查批改作业情况,指导他如何
积累教学经验,从而不断改进课堂教学,提高教学水平,陈
老师面对我提出的一些不足之处,能认真反思,虚心接受建
议和指导,经过一学期的培养和指导陈老师成长很
快,在教学方法、 备课、课堂教学等方面都有较大提高,
基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。
4 、要求陈老师学会交流,学会沟通,学会合作。只有
博采众长,才能在自己的教学中得心应手,
在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。
以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒
结对工作,注重与青年教师共同探讨的过程,把自己在教学
经验、知识技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同
分享,为漆桥小学的明天贡献出自己的一份力量。
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