人教部编版三级语文上册《灰雀》.pptVIP

人教部编版三级语文上册《灰雀》.ppt

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; 郊外 散步 胸脯 仰望 一定 或者 但是 肯定 白桦 面包渣 可惜 婉转 敢于 微笑 低着头 自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱; 列宁, 世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说,也是前苏联党和国家的缔造者。;自由朗读课文; 灰雀,是一种鸟,它体形小,像麻雀,羽色多样。鸣声悦耳,可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群地住在河谷、溪流、树林中。吃桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中所说的灰雀为红腹灰雀,在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。 ; 列宁在养病期间,经常到公园散步。他非常喜欢公园树上的( ):两只( ),一只( )。它们在树枝间( ),婉转地( )。列宁每次来到这都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常( )。; 用“每次”“都要”“仰望” “经常”具体地讲了列宁怎样喜爱这些灰雀的。; 请默读三到十自然段,把你认为能看出列宁喜欢灰雀,也就是他替灰雀着急的句子找出来,用自己喜欢的符号标出,并想想为什么?;第三段:这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 第四段:男孩说:“没……我没看见。” 第五段:列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 第六段:那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。 ; 第七段:列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” 第八段:男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 第九段:列宁问:“会飞回来?” 第十段:“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。; 小组内分角色有感情地朗读两个人的对话,仔细体会其中的奥妙,想一想灰雀究竟去哪了?;阅读品析; 第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。; 假如你就是那个男孩,此时你的心情如何?你会对灰雀说什么?你会对列宁说什么?;列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?;讨论; 列宁平??近人,为了不伤小男孩的自尊,没有当面指责他的过错,而是通过和灰雀对话的形式暗示小男孩要改正错误。 ;问题三:为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子? ; 列宁和男孩都爱这三只灰雀,你觉得他们的爱有什么不同呢?你更赞同谁的,说说自己的看法。;; 1.自找伙伴分角色表演课本剧,看谁演得最棒! ;再见;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****

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