语文教研工作总结.pdf

  1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:400-050-0739(电话支持时间:9:00-19:00)。
亲爱的朋友, 很高兴能在此相遇! 欢迎您阅读文档语文教研 工作总结, 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通 过阅读这篇文档, 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者 转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 语文教研工作总结 语文教研工作总结 语文教研工作总结 1 我组现有语文教师 9 人 , 这是一个年轻向上、 锐意进取、 团 结协作的优秀集体。 组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务 功底,治学严谨,教育教学气氛浓厚。 本学期,本教研组按照期初工作计划,以促进教师专业成 长、全面提高学生的语文素养为目标,灵活、踏实、有效地开展 活动: 以优化语文课堂教学为中心, 着力研究语文课堂教学中存 在的具体问题;以丰富多样的活动为载体,促进教师修炼内功, 提高业务素质。 在全体成员的共同努力下, 我们圆满地完成了本 学期的语文教研工作。 回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业, 踏踏实实。根据期初的教学工作计划, 以新课程改革为契机, 以 新课程标准的基本理念为指导, 转变教学观念, 从课题入手, 有 - 1 - 目的、有计划、有步骤地进行课程教学。具体如下: 一、引导自主学习,丰厚底蕴 要培养高素质的学生,教师必须先提高自身素质;要教会 学生学习, 教师自己必须先学会学习。 加强学习是适应多种文化 “传喻”方式并存的时代需要, 是教师实施课程改革的需要, 不 学习难为人师。 在教师学习方面, 我们实行以教师自主学习为主 的方式, 在自主学习时, 我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观 摩研讨为主要内容,讲究多记录、多反思、多实践。隔周进行理 论学习或心得交流。这样,既解放了教师,又成就了教师,提升 了教师的语文水平和专业素养。 本学期, 我组鼓励老师学习书籍 《给教师的一百条建议》 、《孩子来自天堂》 、《绘本有什么了不起》 等。 二、搭建平台,展示青年教师风采。 1.青年教师是我们语文教研组的骨干力量, 是我校语文工 作的生力军。 为切实加强每位教师的课堂教学水平, 提高教学质 量,我们每位语文教师积极进行教学研究活动,经常相互听课, 听课者必须有听课、评课记录及课后反思。 在此基础上,组织教 师上好校级教学研讨观摩课。 在 10 月份,邱丽苹、 傅江红两位老师分别上了朗读指导课 《惊弓之鸟》《圆圆的沙粒》,引导学生联系上下文、 理解关键词, - 2 - 把课文的重点和难点突破了,充分展示了老师们认真钻研教材, 同事间认真讨论的精神; 紧接着, 庄铭鸿老师请教不同年级的前 辈,用心备课《丑小鸭》 ,学生反应热烈; 11 月 26 日,庄 xx 直 面长篇课文的教

您可能关注的文档

文档评论(0)

玩梦失心
该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

相关课程推荐