人教部编版六级上册语文《习作：记一次游戏》.pptxVIP

习作 记一次游戏;1.选取一次游戏，按照记叙六要素理清游戏的过程。 (重点) 2.掌握正确、有条理地叙述事件过程的方法。 (重点) 3.运用人物描写方法，生动地表现人物形象。(难点) ; 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头...游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 ; 1.观察右边的插图，说说图中的小朋友在干什么，感受游戏的过程，并了解本次习作的话题是“记一次游戏”。; 2.小组内互相交流，回忆游戏的过程，说一说：你当时的心情是怎样的呢？哪一次的游戏令你印象特别深刻？注意选择令你印象深刻的游戏说出来，两人或者几个人一起做过的游戏都可以，地点室内室外都可以。; 1.首先在脑海里想自己想写的游戏是什么，注意不但要想“是什么时候的事”“在哪儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”这些基本信息，还要回想过程的细节，什么地方让自己觉得印象最深刻。; 2.小组内讲述、交流自己游戏的过程。交流时注意把游戏前，你做过哪些准备？游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有什么想法和感受？这几个方面说清楚。; 3.在说的基础上，把游戏的过程写下来。注意写清楚“游戏前”“游戏中”“游戏后”“游戏规则”这些基本信息；可以按时间顺序介绍游戏的过程，可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语，自己觉得印象最深刻的部分，可以多写几句话，要注意正确使用标点符号。; 4.写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受 。; 1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否写清楚了游戏的过程，是否表达出了当时的心情，是否有错别字，标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。; 2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学表达听后的感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。; 3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。;开头引出要记述的游戏 及游戏规则。;运用语言和心理描写;重点写游戏高潮阶段。;收束全文，点明写作缘由。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Monday, June 07, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:09:5819:09:5819:096/7/2021 7:09:58 PM 11、人总是珍惜为得到。六月-2119:09:5819:09Jun-2107-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。19:09:5819:09:5819:09Monday, June 07, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2119:09:5819:09:58June 07, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。07 六月 20217:09:58 下午19:09:58六月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 217:09 下午六月-2119:09June 07, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/7 19:09:5819:09:5807 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:09:58 下午7:09 下午19:09:58六月-21