小升初英语总复习第四章动词和时态第一节动词.ppt

第四章 动词和时态;知识梳理;二、动词的基本形式 　　1. 情态动词:没有人称和数的变化，后面接动词原形。 　　如： I can play basketball well. Mike can speak Chinese. 　　2. be动词:根据人称和时态的不同，呈现不同形式。 如：现在时： I am very happy today. Mike is an American boy. They are playing in the snow. 过去时： He was in Grade 3 last year. We were at home yesterday. 将来时： There will be a match between Class 1and Class 2 tomorrow.; 3. 助动词:不能单独在句中使用，在句中的作用是帮助构成否定、疑问等句式。 　　如： We do not (don't) have classes on Saturdays. My father does not (doesn't) work in the hospital. Did you go swimming last weekend?; 4. 实义动词:小学阶段所学的实义动词有四种形式，即动词原形、第三人称单数形式、现在分词形式(动词的ing形式)和过去式形式。 如:; (1)动词第三人称单数形式的构成 　　①一般情况下，在动词词尾加s。如：work—works，look—looks，want—wants　　 　　②以ch, sh, s, x, o结尾的动词，在词尾加es。 　　如：teach—teaches，wash—washes，dress(装扮)—dresses，fix(安装)—fixes，go—goes　　 　　③以辅音字母加y结尾的动词，改y为i，再加es。如：fly—flies，cry—cries 　　【注】play—plays, buy—buys 　　④不规则变化。如：have—has，be—is; (2)动词现在分词形式的构成 　　①一般情况下，在动词词尾加ing。如：go—going，play—playing 　　②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing。如：write—writing，come—coming 　　③以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，双写最后这个辅音字母再加ing。 　　如：run—running，swim—swimming，shop— shopping 　　④以ie结尾的动词，将ie改为y，再加ing。如： die—dying，lie—lying; (3)动词过去式的构成 　　①一般情况下，在动词词尾加ed。如：work—worked，play—played等 ②以不发音的字母e结尾的动词，在词尾加d。如：close—closed，arrive—arrived ③以辅音字母加y结尾的动词，改y为i，再加ed。如：cry—cried，study—studied ④以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，双写最后这个辅音字母再加ed。 　　如：stop—stopped，drop—dropped;⑤动词的不规则变化(见下表);考点精析; 解析:本题考查动词基本形式的写法和用法。在做此题时，不仅要考虑主语的人称，还要注意句子的时态，这样才能根据句意和首字母提示填写出动词的正确形式。第1小题应填写动词原形sing，因为情态动词can后要加动词原形。第2小题的主语是第三人称，句子又是陈述习惯性的动作。谓语动词应使用第三人称单数形式goes。第3小题中的look一词提示了本题要用现在进行时，所以要用现在分词watching。第4题由last night 这一时间状语可知本题要用一般过去时，所以谓语动词应填过去式cleaned。 答案： 1. sing 2. go