2021春七年级语文下册第五单元20外国诗二首之假如生活欺骗了你教学课件新人教版20210512154.pptx

20* 外国诗二首 第五单元 心灵絮语 假如生活欺骗了你 1 新课导入 2 学习目标 3 走近作者 4 背景资料 5 字词梳理 6 整体感知 7 精读细研 8 疑难探究 7 疑难探究 8 主旨归纳 目 录 CONTENTS 新课导入 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们的叮咛和嘱咐。 学习目标 了解普希金的生平及作品；有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。（重点） 理解诗中所蕴含的哲理，把握诗歌的思想感情。（重点、难点） 感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。（重点） 走近作者 普希金（1799—1837），俄国诗人，19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表，同时也是俄国现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。 代表作：《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 背景资料 《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。 字词梳理 忧郁（ ） 瞬息（ ） yù shùn 1．忧郁： 2．瞬息： 忧伤愁闷。 一眨眼一呼吸的短时间。 整体感知 导思1. 《假如生活欺骗了你》中诗人指出面对挫折应有怎样的人生态度？ 积极乐观 导思2.这首诗蕴 含着怎样的哲理？ 哲理 关键词: 直抒胸臆 整体感知 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 圈点要求 精读细研 1.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 第一部分：劝慰人们在生活里遇到挫折时，要保持镇静、乐观面对。 第二部分：写要相信未来的美好。在美好的未来，今日的痛苦将变为永久的怀恋。 精读细研 2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？ 【答案】不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。 精读细研 3.为什么作者说“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”？ 生活中的不幸、失意是暂时的，都会过去，我们不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。 精读细研 4.如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”一句的含义？ 诗人在这里强调的是一种积极向上的人生态度，诗人认为人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的精神财富，表现出诗人乐观积极的人生态度。 精读细研 5. 怎样理解“假如生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急！”？ 【答案】生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。 疑难探究 《怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过去；／而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 【答案】苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符，对于整个宇宙来说，它更是可以忽略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过去。而当它成为了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至是一笔宝贵的财富，是你生命中不可分割的一部分，也许正是它，完全了你的人生，塑造了与众不同的你。 板书设计 假如生活欺骗了你 如何面对 交代原因 不要悲伤 不要心急 沉着镇静 相信未来 一切都将会过去 过去会成为亲切的怀恋 人生态度 乐观追求 向往未来 主旨归纳 主旨归纳 这首诗以劝慰的口吻告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时，不要沉湎于悲伤，要乐观面对，要坚信未来是光明的、美好的。 写作特色 语言精练，内涵深刻。 这首诗没有具体鲜明的形象，但诗歌语言精练，短短几句，却蕴含着深刻的哲理。诗人以平等的语气将生活哲理娓娓道来，语气亲切和婉，热诚坦率，诗人似乎是在和读者交谈，如“相信吧，快乐的日子将会来临”“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的人生态度。